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准备工作 解惑：统计学好过 VS 难过 态度决定一切，看态度； 往届考试情况分析 统计学的用处： ① 统计学在生活中的作用： 课堂作业 苏格兰曾经在一地区进行了一次实验来确定对学龄儿童提供免费牛奶的效果,在每一所学校选择一些儿童作为处理组给予免费牛奶.请确定这个实验的总体、总体单位、样本. * 考核方案等事宜说明 1、成绩组成：50%(平时)+50%(期末) 旷课一次扣5分，旷课两次及以上取消考试资格，请假情况同旷课；迟到扣2分，累计迟到到达4次取消考试资格，早退按旷课处理。 期中报告：给出要求，分组进行，给时间演示。 课堂纪律：打瞌睡、讲话等等 2、作业：总共交5次作业，一个大班每次 随机抽取20本批改，其余先检查是否完全，然后交由组长批改。 3、助教1名+3名组长 3名组长专职批改作业 助教不参与批改作业,检查所有学生专业是否完成，分配三名组长的工作，登记作业分数，擦黑板+打开电脑+关灯 。 4、参考书 统计学导论，向蓉美、王青华，西南财经大学出版社； 统计学原理学习辅导与练习，湛继红，欧庚生，中南大学出版社 1、辅导答疑时间： 每周三晚上 19：30～21：30 2、教师联系方式：办公地址：B5-237 办 公 电 话： 0816-6355295 手 机 QQ: 3、邮箱：dengweiping@ 教学内容安排 不讲内容： 第四章、第五章：第一、二、四节 第六章：第一、二、三节 第七章：第四节 无记名投票选班干部、无记名投票选三好学 生、 统计每次考试的平均分、及格率、优秀率； 某种品牌的啤酒厂家到市场进行消费情况调查； ② 统计学在二战时期的作用 ——美国哥伦比亚大学统计学家 ：沃德 许多统计学家在第二次世界大战中发挥了重 大的作用，沃德是其中之一。他发明的一些统计 方法,在战争时期被视为军事机密。沃德在被咨 询飞机上什么部位的钢板需要加强时，沃德画了 飞机的轮廓，并且标出返航的战斗机上受敌军创 伤的弹孔位置，资料积累一段时间后，机身各部 位几乎都被填满了。于是沃德建议，把剩下少数 几个没有弹孔的位置加强。 第一章 总论 * 前言 一、统计的含义 统计实践活动和统计学 统计数据或统计资料 * 统计 §1.1 什么是统计 * 统计实践活动 对所研究事物加以观测、分析，以获取数据信息的实践活动。 统计实践活动有悠久的历史,《通典》 记载了我国历史上最早的统计据:“禹平水土,为九州”,“九州之地为24，388，024顷,人口13，553，923人”. * 统计资料 统计资料包括统计数据和依据统计数据所做的分析报告，是统计实践活动的结果. 统计数据最集中、最系统的反映在统计年鉴中,如《中国统计年鉴》、《中国金融年鉴》、《中国物价及城镇居民家庭收支调查统计年鉴》等. * 随着互联网技术的发展和普及,在网站 上查找数据有成为统计主要数据来源的 趋势，比如说，查找中国经济发展的相 关数据，最直接、最权威的地方就是中 华人民共和国国家统计局 （/tjsj/ndsj/）。 * 统计学 统计学是一门研究如何合理测定、收集、整理、显示和分析反映客观现象的数据,以探索事物数量规律性的方法论科学。 《不列颠百科全书》对统计学所下的定义：“统计学是关于收集和分析数据的科学和艺术”。 * 二、统计学的产生与发展 统计学的创立—17世纪中叶至18世纪初； ①、国势学派 国势学派又称记述学派，产生于17世纪的德国。由于该学派主要以文字记述国家的显著事项，故称记述学派。其主要代表人物是海尔曼·康令和阿亨华尔。康令第一个在德国黑尔姆斯太特大学以“国势学”为题讲授政治活动家应具备的知识。阿亨华尔在格丁根大学开设“国家学”课程，其主要著作是《近代欧洲 各国国势学纲要》，书中讲述“一国或多数国家的显著事项”，主要用对比分析的方法研究了解国家组织、领土、人口、资源财富和国情国力，比较了各国实力的强弱，为德国的君主政体服务。因在外文中“国势”与“统计”词义相通，后来正式命名为“统计学”。该学派在进行国势比较分析中，偏重事物性质的解释，而不注重数量对比和数量计算，但却为统计学的发展奠定了经济理论基础。 　②、政治算术学派 　　政治算术学派产生于19