新目标八年级上unit7howdoyoumakeabananamilkshake-period2教案.docxVIP

新目标八年级上Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?Period2教案 　　新目标八年级上Unit7Hodoyouaeabananailshae?Period2教案　　一．教材依据　　人民教育出版社新目标英语八年级上第七单元“Hodoyouaeabananailshae?”　　二．教学目标　　语言目标ingredients；aount;recipe;　　put…in;pourinto;turnon/off;cutup;ixup;peel;fold　　first;then;next;finall　　学会正确使用可数名词与不可数名词；　　学会在谈论食物制作过程中使用Houch…?Hoany…?　　能力目标了解西方饮食习俗与文化;　　学会介绍某样食物的制作过程；　　运用所学语言，实现能力迁移，介绍其他事物的制作过程或使用程序；　　跨学科学习美术：制作请柬；　　艺术：在圣诞晚会上准备表演一个拿手的节目　　电脑信息：教人如何上网；　　社会实践：为孤儿院的小朋友开西式自助餐圣诞晚会　　三．语言结构：祈使句的运用；使用描述事物发生先后顺序的词语，如：first,next,then,finally；可数与不可数名词的计量。　　四．语言功能：叙述某种食物或饮品的制作过程；询问和谈论所需配料及数量。　　五．学习策略与思维技巧：学会合作学习，努力开拓课程资源。　　六．重点词汇：ilshae,fruit/vegetablesalad,popcorn,turey/chicensandiches,　　Beijingduc，acupof,chopstics，teaspoonsof,pancae,slicesofbread,　　cutup,peel,pour…into,put…in,ixup,boil,add…to,roll,turnon　　first,next,then,finall　　七．任务型活动：　　八．教学过程：　　Tas1:Getingredientsreadyforapart　　stepsTeachers’ActivitiesStudents’Activitieshys　　Step1Doaring-upactivity.　　Playavideothechildrenintheorphanage.　　Letthestudentssaysth.afteratchingit.Singthesong”jingleBells”together.　　atchthevideoandhaveashorttalabouthatyouthinofitandhatecandoforthe.Enliventheatosphere.　　Leadintothescene.　　Reflectthehappinessehaveandtaecareofit.　　Step2Givesoeadvicetothestudents,advisethetohaveachrisaspartyforthechildren.Firstpreparesoefoodorothergifts.　　Givesoeneordsaboutingredients.Groupor.Dividethestudentsto10groups.　　Asandanseringroups:　　hatpresentshalleprepare?　　hy?　　hatingredients/toolsdoeneed?　　Learnsoecountableoruncountablenouns.Expressyouronopiniontoaetheothersofthegroupagreeithyou.Fosterstudents’abilityinusinglanguage.　　Thinitoverbeforeyoubegintodosoething.　　Learnfrothenototheunnon.　　Step3alaroundandfindtheproblehenthestudentsarediscussingtheaount.Actouttheirdialogueofdiscussion.Usinghoanyandhouch.Practicethetargetlanguage“hoany/houch”.Duringthediscussingofingredientsandaount,thestudentsilldecidetheaountofingredientsaccordingtotheaountofpeople.　　Tas2Teachthechildrenintheorphanagetoaesoeth