新北师大版小学二年级数学下册《东南西北》教学设计教案.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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新北师大版小学二年级数学下册东南西北教学设计教案课题东南西北教材简析辨认东南西北学生已会用前后上下左右描述物体的相对位置与顺序教学目标知识目标根据生活经验辨认东南西北四个方向并能够用这些词语描述物体所在的方向位置能力目标经历又根据生活经验辨别东南西北各个方向的过程和物体所在的方向位置的探索过程情感态度与价值观能够积极参与观察辨认等数学活动培养学生与同伴合作意识和表达交流的习惯感受数学于日常生活的密切关系教学重点辨认东南西北四个方向并能够用这些词语描述物体所在的方向位置教学难点根据地图上的方向会看

新北师大版小学二年级数学下册《东南西北》教学设计教案课题东南西北教材简析辨认东、南、西、北学生已会用前后、上下、左右描述物体的相对位置与顺序。教学目标知识目标：根据生活经验辨认东南西北四个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。能力目标：经历又根据生活经验辨别东南西北各个方向的过程和物体所在的方向位置的探索过程。情感、态度与价值观：能够积极参与观察、辨认等数学活动。培养学生与同伴合作意识和表达交流的习惯，感受数学于日常生活的密切关系。教学重点辨认东南西北四个方向，并能够用这些词语描述物体所在的方向位置。教学难点根据地图上的方向，会看简单的路线图