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精品文档 教 案 首 页教师 课程名称 护理学基础 专业名称 护理 授课序次 1 授课 类型 理论 班 级 授课日期 节授课题目(章,) 绪论第一章 护理学的发展史第一节 护理学的基本概念第二节 护士素质、角色与职业礼仪第三节 第四节 未来中国护理工作的展望 教学目的与要求： 1．掌握现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护理的四个基本概念及它们之间的相互关系。 2．熟悉护理学概念、常用护理技术的内容、常用护理技术的学习方法。 3．了解护理学的形成及我国护理学发展概况。 教学重点： 现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点和护士素质要求 教学难点： 现代护理学发展的三个阶段及各阶段的护理特点 精品文档． 精品文档 复习内容： 提问：谈谈已学基础课程与护理学基础的关系。 精品文档． 精品文档 容基 本 内 辅助手段和时间 论第一章 绪 护理学的发展史第一节 一、护理学的形成与发展护理学的形成和发展与人类社会文化、科学的进步息息相关。从护理内容及形式来看，主要经历了自我护理、家庭护理、宗教护理、医 院护理、近代护理和现代护理。 （一）人类早期护理在原始社也就有了原始医护照顾的萌芽。自有人类就有生老病死，会中，人类为谋求生存，在与自然灾害抗争的过程中，积累了丰富的 生活和生产经验，逐步形成了原始的“自我保护”式医疗照顾。 （二）中世纪的护理中世纪的欧洲，由于政治、经济、宗教的发展，战争频繁，疾病流这对护理工作的发展起到一定的促形成对医院和护士的迫切需求，行，，形进作用，护理逐渐由“家庭式”转向了“社会化和组织化的服务” 成了宗教性，民族性及军队性的护理社团。 （三）文艺复兴的护理医学也迅猛发展。意大利兴起文艺复兴运动，公元1400—1600年，文艺复兴后，从事护理工作的人员开始接受部分工作训练，以专门照 顾伤病员，类似的组织相继成立，护理开始走向独立职业之旅。 （四）现代护理学的诞生和发展世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业，这是护理工作的转19100折点，也是护理专业化的开始。自南丁格尔创立护理专业至今已有 多年的历史，护理科学不断发展，其发展主要经历了三个阶段： 1.以疾病为中心的护理阶段护理特点：护理已成为一个专门的职业，护士从业前须经过专门的护理教育者和管理训练，护理工作的主要内容是医嘱和各项护理操作，在长期对疾病护理的实者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键， 践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作规范。 以患者为中心的护理节段2.此期护理特点：强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍中而是应护士不在是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，的专业人员。系社会的全方位的连续、运用科学的方法—护理程序对患者实施身心、护理统的整体护理，建立了以患者为中心的护理临床实践和护理教育， 教育课程摆脱了医学教育课程的模式，逐渐形成自己的理论知识体系。 多媒体课件30分钟 提问我们所学的专业是1.什么？护理的对象是谁？2.) (人世界上最神圣的东3.西是什么？生命(护士是性命相托的使者，系， 讨论我们应该具备哪些基本条件才能做一名合格的护士呢？ 总结评价具有高尚的护理道1. 德具有丰富的医学护2.理知识与相关知识具有熟练的护理技3. 术 讲授新课 介绍现代护理的三个发展阶段是依据医学模式的转变而发展的 )护理专) 精品文档． 精品文档 容基 本 内 辅助手段和时间 3. 以人的健康为中心的护理阶段 社此期护理特点：护理学已为现代科学体系中一门综合自然科学、会科学知识的，独立为人类健康服务的应用科学。护理的任务已超出了原有的对患者的护理，而扩展到从健康到疾病以及生老病死全过程的护从个体到群体的护理。理，护理的工作场所扩展到社会和家庭，扩展到 所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的主要力量。二、南丁格尔对近代的护理学的贡献 1820-1910南丁格尔（）是历史上最负盛名的护士，被尊为现代护 理的鼻祖，她对护理的贡献非常深远。（一）南丁格尔生平 5. 弗罗伦斯南丁格尔，英国人。1820年月12日生于意大利弗罗伦萨城一个富有的家庭。父母的博学多才使南丁格尔从小就受到良从少女时代起就愿好的家庭教育，母亲慈爱的秉性深深的影响着她，目睹贫困饥饿的患病同胞，她意去关心患病的人，主动照顾病弱者。不愿意在优裕的生活中虚度年华，立志成为一个为患者带来幸福的人，毕生从事护理工作。 月英国与法国共同派兵参加了克里米亚战争，由于战地救护18