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作风整顿自查报告及整改措施
栖霞市庄园中学 隋国辉
按照市教体局和学校关于作风整顿教育活动的要求,通过学习《中小学教师职业道德规范》基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规,我认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:
一、依法执教方面存在问题:有时上课时个别同学不听讲,爱做小动作,对于这些同学,我有时候会呵斥他们,希望他们立即停止小动作。
原因分析:
1、总认为表扬和惩戒对学生的成长同样重要。
2、对学生的要求太苛刻,把他们当成成人对待,没有考虑到学生的年龄特点,所以对于学生缺少相对的宽容。
3、讲课内容吸引不了他们的注意力,造成学生上课走神。
整改措施:
1、力争在本学期内,不断地更新理念,使用多媒体进行教学,用精彩的课堂牢牢吸引住学生的眼球,而不是用呵斥的方法强制他们听你的话。
2、多考虑学生的年龄特点,牢记在学生成长的过程中,犯错是难免的,作为老师,我们应该多一些宽容,正确认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,引导学生从内心正确认识,进而改正错误。
3、心态放平和,差异对待所有学生,要知道不是所有的花都会有果实的。对于孩子来说,健康的人格成长才是最重要的,给他们一个快乐的童年才是最好的礼物。我会努力处理好这之间的一些矛盾关系的。
二、事业心方面存在的问题:虽然努力爱岗敬业,尽职尽责,但还存在懈怠的情况。
原因分析:工作责任心还不够强,没有把自己的人生放入教育事业大局来考虑。
改正措施:
1、多听一些优秀老师的报告,用他们的精神,鼓舞自己,重新树立自己的人生目标。
2、虽然自己在不断地给自己鼓劲,但仍没有让我摆脱这倦怠的心理。不过我不会放弃,一定要调节好自己的心态。其次再继续加强自己的责任感,作好教育教学工作中的每一个细节。
三、对待学生方面存在问题:虽然我很喜欢学生,但还缺少经常站在学生的角度去理解孩子的做法。比如对于习惯较差,而又不能严格要求自己的学生,缺少耐心与宽容。有时,上课时不愿意挑比较差的同学起来回答问题,怕耽误时间,影响进度。课后与学生在一起呆的时间较少,没有很好很全面的去了解每一个学生。
整改措施:
1、以后多和学生接触,不但是课堂,特别是课后多一些和学生呆在一起的机会,主动多和学生交流,甚至多参于学生的活动,全面了解学生,做到因材施教。
2、对待差生态度要和蔼有耐心,多鼓励,多接触,多关注,让差生不落伍,不伤害他们的自尊。
3、力求用课堂的精彩吸引学生,用新的教学理念,主宰自己的品德与社会课教学,在社会课上培养所有学生的生活能力,为将来融入社会打下良好的基础。
4、上课时多抽差生回答问题,给他们以鼓励和信心,让差生也感受到来自老师的温暖。
总之,今后我要自觉地努力学习,积极整改,认真总结。从我做起,从现在做起,永保工作热情,以利于我的整改措施能落到实处.
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