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- 2020-06-12 发布于浙江
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如何用PowerPoint;说 明;什么是PowerPoint呢? ; 用PowerPoint制作的演示文稿,并不是一张张幻灯片的简单罗列,而是若干张幻灯片按照一定的逻辑、编辑、剪辑程序,有机结合在一起的信息系统。
有人说PowerPoint 2000过于简单,不足以显示计算机辅助教学的先进性。其实不然,在实际教学中,PowerPoint 虽是一种简便易学的软件,但课堂教学中的一些重点、难点的直观教学,完全可以用它来实现。
另外,学习过于复杂的课件制作软件,往往会耗费很多的精力。大部分教师没有时间,也没有必要去学习、使用那些复杂的软件,因此,能够掌握一些简便易学的软件就可以了。;
;一、准备阶段;2、使用图形工具 ;3、背景音乐 ;4、插入动画 ; 二、编辑阶段 ;a、引入知识点 引入的途径很多,可以为学生提供已有知识、生活经验、实际应用,也可以设置问题、激发兴趣、寻求知识的增长点等。
b、整合知识面 通过学生参与,让他们感受发现问题、分析问题、解决问题的过程,形成主动探究的数学意识。
c、构建知识体 通过实际运用, 对相关知识进行剖析、改造、重组与深化,实现知识向能力的迁移。
;2、安排课件内容 在安排课件内容时,应注意以下几个方面的性质:实用性、开拓性、迷惑性、反思性、开放性、探究性等等。
3、验收课件效果
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