关于历史教学设计有效性的反思.docxVIP

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2020-06-13 发布于天津
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关于历史教学设计有效性的反思潮州市城基中学杨映珊课堂教学是教师有目的有计划组织学生实现有效学习的活动过程不同的教学理念会带来不同的教学活动不同的学习效果一份精心准备的教学设计是教师顺利进行课堂教学提高课堂教学的重要保证教学设计成为教学中一项重要的工作新课程的核心理念是为了每个学生的发展凸显了以人为本的价值观这也正是衡量历史教学是否有效的尺度新理念引领新课改历史课堂焕发了前所未有的活力但在具体的操作层面上有些做法还值得反思一要符合学生的实际以学生为本的课堂教学的主要活动方式是让学生有可能从个人实际

关于历史教学设计有效性的反思潮州市城基中学杨映珊课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。不同的教学理念，会带来不同的教学活动，不同的学习效果。一份精心准备的教学设计，是教师顺利进行课堂教学、提高课堂教学的重要保证，教学设计成为教学中一项重要的工作。新课程的核心理念是“为了每个学生的发展”，凸显了“以人为本”的价值观。这也正是衡量历史教学是否有效的尺度。新理念引领新课改，历史课堂焕发了前所未有的活力，但在具体的操作层面上，有些做法还值得反思。一、要符合学生的实际。以学生为本的课堂教学的主要活动方式，是让学生有可能从个人实际需要展开学习活