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新材料作文题目 给文章一双秀美的眼睛 ——新材料作文拟题技巧 徐安平 【学习目标】 1、了解新材料作文的特点，掌握新材料作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意的作文题目。 【活动过程】 一、导入 请大家跟我一起来欣赏我的摄影作品。这是我参加隆鼎丽都摄影大赛的作品。夕阳西下，山影倒映在湖光之中，活象一条大青鱼，拱桥恰似鱼目，栏杆好比鱼骨，此鱼只应天上有，人间难得几回见？我给它取了两个名字：“隆鼎风光”和“年年有余”。大家帮我参考一下，两个题目，哪一个更好？ 隆鼎风光：交代画面，平淡无奇。年年有余：巧用谐音，祝福吉祥。 这副作品光影寻常，只因取了个好名字，获得了优秀奖。再看我的另一副作品：丽都如此多娇。化用毛泽东诗句，好光影配好标题，荣获一等奖。 由此可见，好的标题确实能够化腐朽为神奇,它是让人一见钟情的因子。古人曾将拟题比作画龙点睛，龙虽画好，但是要让它腾飞，必须有一双明眸善睐的眼睛。特别是材料作文，醒目而新奇的标题能快速吸引读者的眼球，从而让文章脱颖而出、鹤立鸡群。所以，拟好标题，不可等闲视之。 高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。但在实际操作中，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。可以毫不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。 二、环节一：放胆试作 阅读下面的材料，请学生自主拟题。 一位同学自暴自弃，老师与他谈心。 水能流向天空吗？老师问。 水往低处流，这是自然规律，水怎么可能流向高处，流 向天空呢？学生回答。 水不能流向天空，那天空的雨是怎么来的呢？天空的雨，就是地上流向天空的水。当然，水不能直接流向天空，但当水改变自己，改变自己的形态，成为一种气态，它就能袅袅地“流”向天空，成为天上的雨水。老师说。 学生顿悟。 三、环节二：探究评鉴 请同学们思考，评判演板同学文题优劣，说出自己最欣赏的标题，并说明理由。 参考文题： ①改变自己 ②学会改变自己；改变自己，创造奇迹；改变自己，待时而飞 ③改变是成功的金钥匙；我辈亦能腾飞；一切皆有可能； 穷则变，变则通；自弃成蛹，改变化蝶 拟题失当类型： 1.标题过长，显得松散，如：读书与写作是我的爱好我 的第二生命，自由主义是我们每个人都要反对的，人生时时处处都离不开选择； 2.题目偏离话题或材料的限定； 3.题目过大，宽泛，没有针对性。 教师小结：好的标题应该有些共性的特征，大致表现为： 一是语言简洁凝练，不拖沓冗长，字数过多就显得松散，一般多用词语或短语，尽量控制在10字以内，不太常用句子；二是准确、鲜明，能清晰地传达出作者的写作中心和写作意图；三是切入角度小，不要太大太泛，如果标题太大，可用副标的方式加以限制。 拟题三字诀： 简：语言要简 明：观点要明 小：角度要小 四、环节三：学方问法 人生在世，我们常常有这样一些感受：事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手?? 1.保守拟题法 拟题：放手。当一则材料中有关键词和关键句时，关键词句可以成这文章的标题，这种办法就叫保守拟题法。关键词句出现在作文材料中，像上面这一种是明的、显的，还有一些一眼看不出来，是暗的、隐的。无论显隐，都是我们保守拟题的直接依据。 2.保险拟题法 添加前后缀法。即在关键词的前后添加前后缀造句，以文章的观点作为标题。如在“放手”的前后添加前后缀：学会放手，放手也是一种爱，放手不等于放弃，有一种爱叫做放手。 3.创新拟题法 创新拟题法的实质就是充分利用各种手法拟题。 介绍几种实用的创新拟题法： ①引用化用法。即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌 词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。 这种方法可使文章标题新 颖别致，产生独特的魅力。如：天生我材必有用，守得云开见月明，勿以善小而不为，都是溺爱惹的祸，请把你的微笑留下，道是无情却有情，横看成岭侧成峰，三思而后行，三生有幸遇上你，小荷才露尖尖角，一蓑烟雨任平生，常回家看看，阳光总在风雨后。 ②妙用修辞法。即巧用比喻、拟人、夸张、对偶、反问等修辞手法，使标题更为形象生动。如：我有一双隐形的翅膀，生如夏花；坐下读书，站着做人；带着诚信上路；关爱，从心开始；妈妈，再爱我一次；方便别人，快乐自己；没有异想，哪来天开？。 ③设置悬念法。即设置疑团，以唤起读者穷根究底的欲望，借以激发读者的