高考生物：细胞代谢专题.docVIP

细胞代谢专题 【考点直击】 1、酶在代谢中的作用(B)。 2、ATP在能量代谢中的作用(B)。 3、光合作用以及对它的认识过程(C)。 4、影响光合作用速率的环境因素(C)。 5、细胞呼吸及其原理的应用(B)。 【知识网络】 【重点突破】 1、模型解读——酶的本质、特性及影响因素 图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6、7是用某种酶进行有关实验的结果，据图判断下列说法的对错。 (1)图1和图7都说明酶作用的专一性，其中b为麦芽糖 (　　) (2)图5说明该酶的化学本质为蛋白质，其基本单位为氨基酸 (　　) (3)图2说明酶具有高效性，能改变化学反应的平衡点 (　　) (4)图3(图4)说明了反应溶液中温度(pH)的变化不影响酶作用的最适pH(温度)，其中A点的pH为7，B点的温度为35 ℃ (5)图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的 (　　) (6)图6能说明Cl－是该酶的激活剂，而Cu2＋是该酶的抑制剂 (　　) (7)若在图6中的D点时增加酶的浓度，则反应速率不变 (　　) 2、实验设计——与酶相关的实验设计 为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题。 材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸，新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液，新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。 (1)实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。 (2)实验步骤：①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向1号试管内加入1 mL蒸馏水，向2号试管内加入________________，向3号试管内加入_______________，并振荡试管。 ②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴________________。 ③仔细观察各试管内_______________________________________，并记录。 (3)实验结果：______________________________________________________________________。 (4)通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的________。 (5)将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性________，原因是_________________。 (6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。 (7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________________。 3、聚焦ATP——ATP的结构与功能 研究证实ATP既是细胞内流通的“能量货币”，也可作为神经细胞间信息传递的一种信号分子，其作为信号分子的作用机理如图所示，请分析回答： (1)神经细胞中的ATP主要来自____________(生理过程)，其结构简式是____________________。正常成年人安静状态下24 h有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2～10 mmol/L，为满足能量需要，人体解决这一矛盾的合理途径是_______________。 (2)由图可知，细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是__________________。 (3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质，还能释放ATP，两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析，科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是：①科学家用化学物质阻断______________________________________________后，发现靶细胞膜能接受到部分神经信号；②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的________________。 (4)为了研究X物质对动物细胞的影响，某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24 h。然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次实验后，所得数据如下表所示： 实验编号 X物质浓度(ng·mL－1) 细胞内ATP浓度(nmol·mL－1) 细胞死亡百分率 A 0 80 1 B 2 70 3 C 4 50 10 D 8 20 25 E 16 5 70 ①该实验的因