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第 2 课时 二次根式的混合运算
【学习目标】
1.会熟练地进行二次根式的加减乘除混合运算,进一步提高运算能力.
2.正确地运用二次根式加减乘除法则及运算律进行运算,并把结果化简.
【学习重点】
二次根式的乘除,乘方等运算规律.
【学习难点】
由整式运算知识迁移到含二次根式的运算.
情景导入 生成问题
旧知回顾:
2 3 2
1.计算: (1)(3x +2x +2) 4x·=12x +8x +8x ;
2 2
(2)(2x y+ 3xy ) ÷xy =2x +3y .
2 2
2.简便计算: (1)(2x +3y)(2x -3y) =4x -9y ;
2 2
(2)(2x + 1)+(2x -1) =8x +2.
自学互研 生成能力
知识模块一 二次根式的混合运算
【自主探究】
阅读教材 P14 例 3,完成下面的内容:
思考:
1.例 3 运用分配律.
2.计算:
1 2 1 3
2 ×9 ÷ .
2 3 45 5
1 8 1 5
解:原式= ×9 × × = 2.
2 3 45 3
【合作探究】
2
1 1
计算下列各题: (1) 3 12-2 + 48 ÷2 3 + ;
3 3
(2)( 2 + 3- 6)( 2- 3 + 6) ;
(3) 2-( 3+2) ÷3.
2 3 1 28 3 1 1 14 1
解: (1)原式= 6 3- +4 3 ÷2 3+ = × + = + =5;
3 3 3 2 3 3 3 3
2 2
(2)原式= [ 2+( 3- 6)][ 2-( 3- 6)] =( 2) -( 3- 6) =2-(9 -2 18)=2-9 +6 2 =-7 +6 2 ;
1 3 +2 2 3
(3)原式= 2 -( 3 +2) ÷3 = 2- 3 = 2-1- 3 .
知识模块二 利用乘法公式及运算律进行二次根式混合运算
【自主探究】
阅读教材 P14 例 4,完成下面的内容:
2 2
1.(1) 用了多项式乘法法则; (2) 用了公式 (a+b)(a -b) =a -b .
2
2.计算: (1)( 6 + 2)( 6 - 2) ; (2)( 3+2) .
2 2
解: (1)原式= ( 6) -( 2) =6 -2=4;
2 2
(2)原式= ( 3) +2
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