- 4
- 0
- 约1.48千字
- 约 4页
- 2020-06-14 发布于湖北
- 举报
中国多媒体教学学报 在PowerPoint中直接调用网络资源
第 PAGE 1 页 共 3 页
【摘要】随着信息技术在教学中的广泛应用,整个教育系统都将受到巨大冲击,传统的教育体制、教育内容、学习方式、师生关系等等都将发生极大的变化。计算机辅助教学的应用给课堂教学带来了无限的生机与活力,它使当今的教学手段、教学方法、教学观念、教学形式、教学结构,以致教育思想与教学理论都发生了变革信息技术的飞速发展,给教育带来了深远的影响,而教育的关键在于教师;以Internet为标志的信息高速公路的出现,更充实了教育的内容,使教育信息具有即时性、多样性、视听双重性,使教育打破了时空的限制,促进了教育内容的信息化,实现了教育传播手段的现代化、传播信息的多样化以及传播过程的自动化,本文的目的就是如何利用网络上丰富的教学资源,直接获得我们需要的多媒体素材,通过计算机软件PowerPoint进行整合,使老师达到省时、高效,形成内容丰富多彩、界面生动活泼的多媒体课件,提高课堂的教学效果。
下面以两个例子说明如何利用网上丰富的资源获取自己需要的多媒体素材。
课例一:测定玻璃的折射率(课件所属学科:物理)
先打开PowerPoint软件,将课头、课未编辑好,在讲授“测定玻璃的折射率”时按下列的步骤将完成课件的制作过程。
1、先出入一张空白的幻灯片,设置一按钮,通过超级链接到要演示的影片:
2、在通过视图 工具栏 控件工具箱 ,打开控件工具箱 ,
3、选择其它控件的如下图所示,
(此区域即为浏览网页的区域);
再从控件工具箱中选择 命令按钮,在幻灯片按住鼠标左键拉一矩形区域
双击此区域,弹出如下的界面
在程序
Private Sub CommandButton1_Click()
End Sub
中间插入
WebBrowser1.Navigate (/edu/dgkt/wl/dc032801.htm)
即:
即可。
关闭此编辑窗口,按F5试播,你将发现大功告成!
注:命令按钮的文字及图案可以更改。
课例二:演示椭圆的定义
其它步骤与上例类似,只是在
在程序
Private Sub CommandButton1_Click()
End Sub
中间插入
WebBrowser1.Navigate (/edu/dgkt/wl/dc032801.htm)
改为
在程序
Private Sub CommandButton1_Click()
End Sub
中间插入
WebBrowser1.Navigate (/edu/dgkt/sx/db030401.htm)
类似的,利用上述方法可以轻松的制作出生动多彩的各学科的多媒体课件,大大节约老师的制作课件的时间,提高工作效率。
作者简介:陈建祥,副教授,男,1961年3月生,1982年7月毕业于华南理工大学数学力学系,从事12年的大学数学教学和13年的中职数学教学经验,多年来致力于研究开发多媒体课件,发表论文十多篇。现任广东省职业技术教育学会数学指导委员会副主任、深圳市电子技术学校数学科组长、深圳市中学数学高评委委员、深圳市采购专家、深圳市首批中青年骨干教师。
通信地址:深圳市皇岗路3009号深圳市电子技术学校 陈建祥收 邮编:518026
联系电话:07556038 e-mail:sxk@
原创力文档

文档评论(0)