2018年11月16日佛山市化学高效课堂研讨会课件 微观写方程式共17张.pptVIP

★ 准备好你的课本、导学案 、双色笔。 ★ 带着你的智慧与激情 —与老师和同伴们一起上课吧！ 顺德区大良顺峰初级中学 李桂婵 学习目标 全班齐读 学习目标 1 、根据微观示意图书写化学方程式。 2 、通过化学反应的微观示意图判断化学 式、化学方程式。 3 、能用微粒的观点理解质量守恒定律的 本质原因。 学习目标 新课引入 学习目标 O H 学友 学师 原子在化学变化中是不可分的，但可以结合。 师友互改 1. 师友互改 一、交流预习 微观粒子 示意图 化学符号 H O 3O H 2 化学符号 H 2 O 2 H 2 O 2O 2 微观粒子 示意图 学习目标 图形结合 根据化学反应方程式 2H 2 + O 2 2H 2 O ， 画出反应的微观示意图。 点燃 步骤： 1. 师友在导学案环节 2 画出微观示意图 2. 学师指导学友利用磁铁快速组装 3. 全班展示 环节 2 学习目标 教师点拨 微观示意图给出分子个数时，应注意 找出没参加反应的分子，并用笔划掉。 没参与 反应 二、题型练习 学习目标 自主练习 步骤： 1. 自主完成导学案 题型 1 （ 1min ） 2. 师友交流： 统一答案 2H 2 S + 3O 2 2SO 2 + 2H 2 O 点燃 题型 1 学习目标 教师点拨 微观示意图 没给出分子个数 时，注意配平 二、题型练习 单质最后配 学习目标 师友讨论 步骤： 1.A 大组同学完成第一题， B 大组同学完成第二题 （ 2min ） 2. 师友组完成举手示意，学友板书答案学师讲解 3. 全班展示 题型 2 第一题 第二题 A 组 B 组 学习目标 教师点 拨 微观示意图 缺物质 时，利用化学反应前后 原子种类、个数不变，把 反应前后相同的 原子划掉 。 二、题型练习 学习目标 练习 CH 4 + 2O 2 CO 2 + 2H 2 O 点燃 步骤： 1. 自主完成导学案 题型 3 第一题 （ 1min ） 2. 师友交流： 统一答案 题型 3 第一题 学习目标 全班齐读 步骤： 1. 根据化学方程式画出缺少的物质 （ 1min ） 2. 全班展示 4NH 3 + 3O 2 2N 2 + 6H 2 O 点燃 题型 3 第二题 学习目标 火眼金睛 题型 3 第二题 学习目标 三、归纳解题关键 1 、方程式要 _________ 2 、分子个数要 _______ 3 、分子和原子的种类要 ______ 4 、没参加反应的分子要 ______ 分清 看清 数对 配平对