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点滴优点犹如星火 ——五月份教育叙事 一次上课时，突然一阵悦耳的音乐响起，是李刚又偷偷把手机带到学校，其实从和班里同学的 谈心交流时我就了解到李刚的手机是经常带在身上的，他也有很多外校的朋友，经常用手机聊天交 流。我感觉他如果能改掉依赖手机的习惯，把心思放在学习上，应该能够在学习上有所进步的。因 此我和他进行了一次恳切地长谈鼓励他，试着让他走出虚拟的世界。一开始，他还算配合下决心试 着改变过去的生活方式，全心全意投入到学习中去。但是这一天他又把手机带到学校，仅仅坚持了 两天！我与其家长交谈时发现，他用极其粗暴的，激动的语言在顶撞他的母亲。在以后和他家人的 沟通中我了解到他从小只要一遇到不顺心不如意的地方，总是以发脾气，闹情绪为发泄和争取的途 径，而每次也总是以他的胜利为终结。于是，在一次又一次过激行为中他尝到了甜头，而脾气却越 来越激烈暴躁了。 某天，在数学课上，李刚又一次因为上课玩手机做小动作被数学老师批评；英语课被英语老师 批评；任何科任老师都对他的表现不满意。。。。 李刚家离校较远， 某晚其母打来电话得知他放学居然未回家， 并且不在亲戚家。 其母很是焦急， 在我连着打了很多