9-12月份教育叙事.pdfVIP

九月份教育叙事 请把你的微笑留下 曾经读过这样一个小故事： 玛丽打开门时， 发现一个持刀的男子正恶狠狠地看着自己， 玛丽 灵机一动，微笑地说：“你好，是推销菜刀的吧？我正需要一把。” 说着就把男人让进屋，接着说：“你的样子很像我过去的一位朋友， 看见你真高兴， 你要咖啡还是要茶？” 歹徒腼腆起来， 结巴着说： “谢 谢。”最后玛丽真的买下了那把明晃晃的刀， 那男人拿着钱走了，临 出门时，他说：“小姐，你将改变我的一生。” 这个故事的题目就叫《微笑》。 微笑， 多么简单就能做到的动作， 可若让我们臵身其中时， 能有 那位小姐的举动吗？虽然生活中我们不一定能遇到故事中的事， 可是 烦心的事也不好， 你是否始终能以微笑的面孔去面对身边的每一个人 呢？ 可当我今天再认真考虑 “微笑”这话题时， 我让我悟出许多许多 的道理。它让我能从容地面对工作， 面对生活。当我情绪低落时，用 微笑去调剂我的面部表情， 让我微笑着说得我身边的每一个人。 有时 我真的很不开心， 但我还是会笑着， 那怕再人后悄悄吞噬我的忧伤和 烦恼。春季时，有一种苹果，外面有时还很红润亮泽， 但里面却有坏 的地方，我觉得同我有时的心情像极了， 我喜欢我的孩子们， 和他们在一起， 我的微笑自然而真诚。 因为 我在心里爱着他们。 音乐教育家谢嘉辛先生说过： “一个好的老师见 到学生的心情， 绝不亚于商人看到金钱。 学生就是一个亟待开启的宝 库！” 是呀！看见孩子，我的心情就很愉悦，哪怕他们“惹”我生气， 我也会原谅他们的单纯和幼稚。 教室本来就是出错的地方， 对于童真 的孩子我真的没有办法真的生气。 我微笑着面对孩子， 经过会收获很多很多的微笑。 而他们纯真的 微笑真正能感染我。让我们的微笑更真实，更真诚。每天放学回家， 我都会问自己：“今天，你对孩子们笑了吗？” 十月份教育叙事 表彰第 21名同学 孩子的成长不仅需要营养长身体， 需要知识长智力， 但更需要亲 人、朋友及老师的关爱、 关心和鼓励。 这是支撑幼小的孩子克服困难、 战胜挫折的精神动力。 每个人心里都有极强的一面， 也有脆弱的一面。 没有经历过许多 困难和挫折考验的孩子也许比成年人更脆弱一些。 怎样让孩子们变得 更坚强、能够有勇气战胜脆弱呢？这就需要老师和家长能更细致的考 虑孩子们所面临的境况及对他们的影响， 及时给予鼓励、支持和关爱。 今天是教师节，我们班小琪的家长找到我，非要感谢我。我说： “我没有做什么，孩子自己很努力， 各方面都非常出色。 这是家长和 孩子共同努力的结果。”那位家长却若有所思地说：”老师更重要， 教多少知识不说， 就老师的言行， 对孩子会起着重要的作用。 就那学 期她考了第 21名，你还表彰了他， 给她发了奖状， 这明显就是为了鼓 励她。 她自己也明白老师的良苦用心， 就暗下决心， 果然成绩又提上 去了。 ”说着说着， 家长用眼里