一加一大於二.pptVIP

一加一大於二? 潘 世 珍 95.05.10 前言 把一個又一個通通拉進來 在平凡無奇的教學工作中，級任老師願意加上一些巧思，並且利用現有的家長資源，統整教學的情意、認知與技能分類之目標，在能力、時間、體力允許的範圍付諸行動。無形中，班級的凝聚力就在和諧的氣氛中，綻放著馨香；一顆一顆天真無邪的心，緊緊地扣在一起。 一、一月一封信 為了讓家長與老師之間有一溝通的橋樑，除了每天例行的聯絡簿批改外，也一個月給家長們寫一封信，讓家長知道最近班上發生什麼事情？孩子表現如何？以每月一封給家長的信，來傳遞教學概念、班級活動、學校花絮為主，達到雙向溝通的目的。 二、一月一份親子教養資訊 為了提供家長之間一個親子教養經驗及資源共享的機會，提出了親子教養資訊的構想，一個月須提供一份教養資訊給家長。透過這個方式，是觀念的交流，無形中也搭起彼此之間的心橋。 三、一月一份親師溝通資訊 除了班級家長會提供一些觀念上的書面資訊外，若能由老師針對孩子某一項問題，提供具體相關的資訊，可能對家長來說更具體與實用。 四、一月一次讀書會 培養孩子的閱讀習慣要從小開始，為了從小建立起孩子正確的讀書習慣，與深度閱讀賞析的能力，組成了班級讀書會。 一個月閱讀一份課外資料或讀物，鼓勵他們看書、寫文章，分享成功與喜悅。 五、一月頒獎一次 『勇於鼓勵與讚美』是激勵孩子學習動機，提高學習品質的一大動力。 一個月結算一次順便頒獎，效果極佳。 六、一月換一次幹部 每月初換一次幹部的用意，讓小朋友有機會被別人管，也有機會來領導別人。幹部的輪替方式其好處是每個人都有機會位別人服務，培養自己這方面的能力。不過必須訂下幹部不可打人、登記名字由老師處理、不可私下『行刑』等基本原則。 七、一月換一次座位 為了讓小朋友有互相認識、聯絡感情的機會，座位的安排以男女混合坐，以培養他們從小學習如何和異性相處的能力，所以班級的位子，一個月換一次，學習和不同個性的同學互動。 八、一月一次慶生會 配合學校每個月的慶生會，藉機優點大轟炸，每個小朋友都有當最佳男女主角的機會。 九、一月一次大掃除 每個月利用一節的體育課與彈性時間，來個大掃除，逐項指導。並且事前說明如何做好此一工作？如何與別人分工？每月的大掃除可以保持戶內、戶外的整齊清潔，也清掃一下心靈的垃圾。 十、一月一書 這個部份是班級家長圖書部的書籍借閱。鼓勵小朋友帶書回去給家長看。 十一、一年一本班刊 凡走過的必留下痕跡。以每個小朋友皆有一篇文章作為班刊之核心內容，只要孩子想要為這一年來的生活點點滴滴，留下什麼值得紀念的扉頁，皆放手讓他去嘗試。 結語 一加一到底是多少 我們這一班，一加一是多少？是快樂+創意+包容+集思+廣益+家長資源+付諸行動+勇於嘗試+天真無邪的笑容+對班級的向心力。 小班教學通訊國小篇第28期90.10.01 * * 班級經營小偏方