第四周三《对外友好往来》教学反思.pdfVIP

七年级历史下第 6 课《对外友好往来》教学反思 我在第四周星期三上了第 6 课 《对外友好交往》一课，现就该课进行零碎地 总结、反思。 一、课前准备 我第四周的教学进度刚刚好是第 6.7 课，鉴于周六周日有较多的时间准备， 所以选择了第 6 课《对外友好往来》 。 几年没有制作课件， 单单摸索简单的操作就花了几个小时。 对于白板的操作 更是陌生， 发现其功能还蛮多的。 如果每节课都能上多媒体将别有一番滋味。 不 过，特别是像我如此多动的人来讲， 拿着电子笔跑上走下挺让人眼花缭乱。 所以， 借了一支无线教鞭。 布置让学生预习了第六课的内容， 特别是了解鉴真东渡以及玄奘西游这两个 故事，让学生对教材先有个感知。 二、进入课堂 我用激情简单开场“欢迎大家进入历史课堂，我们来上课吧！上课！ ” “上 课”这两个字时，我特意喊得比较大声，因为