2018秋人教部编版安徽专版八年级语文上册课件6写作 共15张.pptVIP

表达要得体 第六单元 写 作 如何做到表达得体呢？ 1. 考虑写作的目的。 不同的写作目的，意味着言语方式、 言语的态度应有所不同，以适应特定的需求。比如要表 示感谢，用语应恭敬，而不能流露出“自高自大”的态 度；若是想获得对方的原谅，表达上应诚恳，以期得到 对方的谅解；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指 出问题要害，提出合理化的建议。 2. 还要注意读者对象的特点和应用的场合。 因读者对 象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应不 所不同。比如对象是长辈，说话要尊敬，对象是平辈， 用语可以亲切。 3. 要注意使用恰当的词语和句子。 比如到人家做客， 应用“拜访”；邀请他人来作客，应说“光临”。再 如，向别人提建议时，应考虑说“我的这些不成熟的 看法，请批评指正”。 在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出 倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义 写一份 倡议书 。不少于 500 字。 提示： 1. 应介绍发出倡议的背景、目的，这样更让人们理解和信服。 2. 明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生 活我行动”等主题，并提出活动的具体内容和要求。 3. 注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。 思路指导 注意倡议书的格式。倡议书是书信的一种，格式与一般书信大 致相同。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组 成。 （ 1 ） 题目。 可直接用“倡议书”三字作题目，也可具体命名 为某一方面的倡议书。 （ 2 ）开头顶格写称呼。 （ 3 ）正文由两部分组成。 第一，写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应， 只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并 申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。 第二，写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。 倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情， 具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一 目了然。 （ 4 ） 结尾。 结尾表示倡议者的决心和希望。 （ 5 ） 在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字， 在名称或名字下写日期。 本次写作关键是正文部 分，应先写清环境保护倡议活动的原因和现实背 景，再写发出倡议的具体措施。最后总结一下， 表明倡议活动的意义及倡议者的希望等。 环境保护倡议书 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！蓝天碧水、阳光明媚、鸟语花香、空气清新是我们 梦寐以求的优美家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀 了她，环境污染已危及人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛 着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的 塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？保护家园，就是保 护我们自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环 境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。 几年来，我们学校精心绿化、美化、净化校园环境，营造 人文、和谐的育人氛围，拓展各种渠道，普及绿色理念，倡导 绿色文明。开篇交代发出倡议活动的原因：环境污染已危及人 类的生存与健康。 我们的口号是：“绿色环保，举手之劳，从我做起，从点 滴做起。”这里我向大家倡议： 1. 努力学习环保科学知识，主 动增强环保意识。树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风。 奉献社会，传递爱心，传播文明，促进社会和谐发展。 2. 爱护 一草一木，倡导文明行为。不践踏草坪，不随意摘花折草，做 绿色使者，保护绿色生命。 3. 节约用水。提倡使用脸盆洗脸， 洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧 水龙头，自觉做到珍惜水源。 4. 节约用电。建议尽量用自然光， 随手关灯、电脑等用电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗， 合理使用电器。 5. 绿色消费。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水 杯，少用一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白 色污染”。 6. 垃圾处理。垃圾不要随手扔在地上，尽量放在附近 的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接 着用。 7. 节约粮食，爱惜粮食，让节俭美德代代相传。“谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来之不易。”作为新时 代的中学生，崇尚节俭，就是延续文明。 8. 做动物的朋友。自然 处处有弟兄，它们是和我们一样平等的生命，善待生命，与万物 共存。各位领导、老师、同学们，环境是人类赖以生存的重要基 础，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人 类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保