2018 2019高中地理第1单元人口与地理环境单元活动课件鲁教版必修2.pptVIP

(2) 判读方法 ①读准三个坐标轴的原点及变化趋势， 如图中的箭头 A 、 B 、 C 所示的方向。 ②过某点作平行于和所读坐标轴原点相交的另一个坐标轴的平行线 a 、 b 、 c 。 ③找出该平行线与坐标轴的交点，读取与 A 、 B 、 C 方向相同交点的数据。 如在上图中待求点“ * ”的三个坐标是 0 ～ 14 岁约为 23%,15 ～ 64 岁约为 73%,65 岁及以上约为 4% 。 ④检验。看三个变量之和是否等于 100% 。 2 ． 四边形统计图的判读方法 四边形坐标图的其中两条边分别表示两个变量，另外两条边表示一个变量。 在表示人口增长时，常用底边表示人口死亡率，其中相邻的一条边表示人口出 生率，剩余两条边表示人口自然增长率。此类图形中，人口出生率与死亡率的 数据较容易读取，人口自然增长率的读取过程较复杂，但可以作正方形的一条 对角线，读数时可沿对角线方向读取。 [ 体验评价 ] 2 ． 读下图， a 、 b 、 c 分别表示 0 ～ 14 岁、 15 ～ 64 岁、 65 岁及以上三个年龄 段人口所占总人口的比重， 据此回答 (1) ～ (2) 题。 (1) 图中①②③④四个国家中，人口增长最快的是 ( ) A ．① B ．② C ．③ D ．④ (2) 图中③国 65 岁及以上年龄段人数所占总人口比重大小及应采取的相应正 确措施是 ( ) A ． 20% 鼓励生育 B ． 15% 采取移民政策 C ． 60% 计划生育 D ． 30% 鼓励人员出国 阶 段 一 阶 段 二 阶 段 三 单元活动 学用地理统计图 1 ．结合人口统计图，学会解读各类地理统计图表，尝试进行图文转化。 ( 重 点 ) 2 ．能够熟练准确的提取、运用地理统计图表信息，分析解决地理问题。 ( 重 难点 ) [ 基础 · 初探 ] 教材整理 1 学用常见的人口统计图 阅读教材 P 25 至 P 27 图文内容，完成下列问题。 1 ． 常见人口统计图类型： 柱状图、曲线图、 图和饼状图等。 2 ． 优点： 使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物 “量”的变化及相互关系。 3 ． 要求 ? ? ? ? ? 会阅读地理统计图 学会根据 地理数据 ，绘制简单的统计图表 会运用图表中的信息，分析和解决地理问题 扇形 正误判断 ： (1) 饼状图往往反映的是不同地理事物的绝对数值。 ( ) (2) 曲线图可以反映出地理事物的变化特点。 ( ) (3) 在世界各大洲的人口柱状图中只能读出人口数量信息。 ( ) 【提示】 (1) × 饼状图反映的是同一地理事物内部局部与整体的比例关 系。 (2) √ 曲线图中曲线的高低起伏变化反映的是同一地理事物的时间或空间 的分布特点。 (3) × 不仅可以读出各大洲的人口数量多少，还可以看出各大洲之间的人 口的差异。 教材整理 2 探究人口年龄结构金字塔图 阅读教材 P 27 至 P 28 图文内容，完成下列问题。 1 ． 人口年龄构成的含义： 表示各年龄组人口数量在总人口中的 关系。 2 ． 人口年龄结构金字塔图 (1) 特点：表示一个国家或地区人口年龄、性别构成，形似 。 (2) 表示方法 ①将总人口按 分成两栏，再按一定的年龄段分组。 ②纵轴表示各年龄组。 ③横轴分别表示各年龄组中 占总人口的百分比。 比例 金字塔 性别 男、女人口 (3) 主要作用 3 ． 我国的人口年龄结构 (1) 第一、二次人口普查时，人口类型为增长型； (2) 第三、四次人口普查时，人口类型为 型。 稳定 正误判断： (1) 在人口年龄结构金字塔图中不能看出人口的性别比例关系。 ( ) (2) 人口年龄结构金字塔下窄上宽，肯定是发达国家。 ( ) (3) 年轻型和年老型的人口年龄结构金字塔图反映出的主要人口问题不同。 ( ) 【提示】 (1) × 人口年龄结构金字塔图中是按性别分成两栏，可以读出 每一年龄段的男女比重，因此可以看出人口的性别比例关系。 (2) × 人口年龄结构金字塔塔身下窄上宽，并非一定是发达国家，也可能 是发展中国家政府控制人口增长的政策已得到落实的结果。