二年级数学角的初步认识教学案例.docVIP

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  • 2020-06-13 发布于天津
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二年级数学角的初步认识教学案例您现在正在阅读的二年级数学角的初步认识教学案例文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源二年级数学角的初步认识教学案例教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第页例例教学目标经历从现实生活中发现角认识角的过程认识常见的各种角学会画角知道角各部分的名称培养学生的观察能力初步的动手操作能力及合作意识教学重点认识角教学难点正确画角教具学具准备教师准备大三角板圆形纸多媒体电脑多媒体课件活动角学生准备三角板圆形纸长方形纸带孔小棒教学过程一创设情境导入新课师今

二年级数学《角的初步认识》教学案例 ◆您现在正在阅读的二年级数学《角的初步认识》教学案例文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级数学《角的初步认识》教学案例【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》第38~39页例1、例2。 【教学目标】 1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。 2.认识常见的各种角,学会画角,知道角各部分的名称。 3.培养学生的观察能力、初步的动手操作能力及合作意识。 【教学重点】 认识角。 【教学难点】 正确画角。 【教具、学具准备】 1.教师准备大三角板、圆形纸、多媒体电脑、多媒体课件、活动角。 2

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