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- 2020-06-14 发布于湖北
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爱里克森认为,人格发展的每个阶段都存在一种冲突或两极对立,构成一种危机。 他指出,前一阶段危机的积极解决会增加下一阶段危机积极解决的可能性;前一阶段危机的消极解决则会缩小下一阶段危机积极解决的可能性。 人格的健康发展必须综合前一阶段危机解决中的积极因素和消极因素这两个方面。 所有的发展阶段都是依次相互联系的,最后一个阶段和第一个阶段也相互联系。因此人的发展的八个阶段构成一个环环相扣的圆圈。 * 埃里克森人格发展的八个阶段 发展阶段 发展任务 良好的人格特征 婴儿前期(0-1岁) 获得信任感,克服怀疑感 希望品质 婴儿后期(1-3岁) 获得自主感,克服羞耻感 意志品质 幼儿期??? (3-5岁) 获得主动感,克服内疚感 目标品质 童年期??? (5-12岁) 获得勤奋感,克服自卑感 能力品质 青少年期(12-20岁) 形成角色同一性,防止角色混乱 诚实品质 成年早期(20-25岁) 获得亲密感,避免孤独感 爱的品质 成年中期(25-65岁) 获得繁衍感,避免停滞感 关心品质 成年后期(65岁以后) 获得完善感,避免失望或厌恶感 智慧、贤明的品质 * 自我意识的发展 自我意识是人类意识的最高形式。每一个正常人都能意识到自己的存在,意识到自己同别人的关系,意识到当时所处的情境,体验着当时的情感,并给自己下达各种各样的指令,扮演自己适合的各种不同
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