预备课程Unit 3 教案.doc

牛津英语七年级预备课程Unit 3 Good friends 一、教学内容 1.词汇：we, classmate, how old, twelve, too, polite, and, helpful, big, strong, small, thin, tall, slim, short, pretty, girl, happy, sad, they, have, two, new, friend, from, English, American, let, me, have a look, good, four 2.句型：Am I happy? Yes, you are./No, you arent. Are you sad? Yes, I am./No, Im not.Is he/she happy? Yes, he/she is./No, he/she isnt. Are you sad? Yes, we are./No, we arent. Are they happy? Yes, they are./No, they arent.How old are you? Im twelve. 二、教学目标 1.掌握四会单词，尤其是形容词的用法。 2 .掌握一般问句的肯定与否定回答。 3 .掌握下列日常交际语。How old are you? Im twelve. Shes short and slim. Shes from America. Shes American.I have two new friends. 三、教学步骤 Step1 Revision 1.默写一二单元的单词。 2. 师生或生生自由对话。 Step2 Presentation 1.上课前出示一张同学的照片，说Were classmates and good friends.引出本单元的主题Good friends.。接着口头提问两个或更多的学生Are you classmates? Yes, we are., 然后再指着另一学生问Whos he/she? Hes/Shes my classmate xxx.Hes polite and helpful.最后让学生间运用所复习的知识做口头练习。 2. 做听力题学形容词并复习一般问句以及肯定和否定回答。Are you a girl? Yes, I am./No, Im not.由此引出含有形容词的一般问句，如：Are you sad/happy? Yes, I am./No, Im not..接着让学生回忆Im=I am Youre=You are Hes=He is Shes=She is Its=It is Theyre=They are Were=We are ,然后将这些词的be 动词提前，构成一般问句的形式，再加上形容词，就是本单元的Speaking 中所要复习的。复习形容词后，让学生间做口头练习。 四、知识讲解 1.问某人的年龄是多大，应该这样说：“How old+be+主语？答语是主语+谓语+数词+years old.”注意句子的英文语序。如：“How old is your teacher? He is 30 years old.” 2. How are you?与How old are you?的区别，前者是询问身体状况的用语，回答是Im fine/OK/all right/very well.,而后者是询问年龄的用语，它的回答是Im twelve (years old).,也就是Im +数字(years old)。 3. Are you...?是一般问句，意思是“你是……吗？”可用来询问姓名、职业、身份等许多情况。回答用Yes表肯定，或用No表否定。否定回答中由于am后有一个词not，所以No, I am not.常缩写成No, Im not.其中Im是I am的缩写形式。而在肯定回答中，由于am后面没有词，所以Yes, I am.不能缩写成Yes, Im. 4.含有be动词的一般问句的构成是把be动词放到句首，句末用问号，句子读升调。肯定回答是：Yes, 主语代词+be.否定回答是：No, 主语代词+be+not.否定回答中，主语代词和be可以缩写，也可将be和not缩写，但am和not不可缩写。肯定回答则不能缩写。 5 .两个形容词间用and 连接，表示“……又……”，如：big and strong, small and thin, tall and slim。三个以上形容词则在最后一个形容词前用and，其余的形容词之间用逗号。如：He is big, tall and strong. 6. big 与small，thin 与fat，short与long ，short与tall，