《小学数学课堂练习设计有效性的研究》课题结题报告.pdfVIP

经典文 《小学数学课堂练习设计有效性的研究》课题结题报告 内容摘要：课堂练习是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生巩固新 授知识、形成技能技巧、发展智力的重要手段，同时也是培养创新精神的重要途 径。然而数学教学中,仍然大量存在着随意练习、机械重复、搞题海战术的现象， 这极大地挫伤了学生学习的积极性，加重了学生的学业负担，也严重地影响了学 生素质的全面发展。因此，精心设计练习，提高课堂实效，是我们必须深入研究 和探索的重要问题。通过两年多的研究和实践，取得了一定的经验和成绩，实验 班与对照班相比在各个方面都有一定的进步，本组研究成员的教学业务能力也有 不同程度的提高。 一、课题的提出 课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。学生将所学到的知识在实践 中加以运用，检验自己对所学知识的理解程度，从而促进有效的反思同时教师可 以获得反馈信息，及时进行纠错和指导。在新课程理念指导下，目前的课堂教学 模式、学生的学习方式确实有了很大改变，但其中我们也发现了这样或那样的问 题，比如在数学练习活动设计上依然老师为主体，学生被动操作。成绩主导，多 练多算使学生成为做题机