回延安+信天游.docxVIP

部编版八年级下册第一单元 第4课时 《回延安》 【学习内容】 《回延安》《王贵与李香香》（节选） 【课 型】教读引领课 【学习目标】 1.诵读，体会诗歌表达的感情。 2.了解信天游诗体的特点。 【学习重点、难点】 “信天游”诗体的特点 【课前预习】 1.了解中国革命圣地延安，了解延安精神。 2.朗读《回延安》《王贵与李香香》（节选），体会“信天游”的特点 【课内探究】 活动一：一读，晓内容。 1.自由朗读《回延安》，体会诗情。 2.概括每一部分的主要内容，并找出抒情的线索。 小组交流，明确： 回延安 澎湃激情 兴奋 忆延安 养育深恩 感激 聚延安 亲人心声 喜悦 看延安 崭新面貌 赞颂 颂延安 伟大贡献 热爱 活动二：二读，悟感情。 反复诵读、揣摩，作者是如何将情感蕴含其中的。 讨论后明确： 1.诗歌的开头运用祈求的语气。写自己的感情激动到需要压抑的地步，以及拂去挡住视线的灰尘的急切，感受到诗人回延安在将要看到延安身影时的昂扬情绪。 2. 善用动作间接表达情感。 如：A，一“抓”“一贴”。阔别十载，一朝回归，情难自禁，这发自内心的激昂奔放的感情，化作一系列强劲有力的动作，以潜声的语言酣畅地传达出诗人对延安的深情。动词“抓”给人一种急切以至于不顾细节的感觉；“贴”紧紧地挨近。这两个词形象而精练地表现了诗人已抵达延安时强烈而深沉的感情。 B一个“搂”字，诗人几处异地，心系延安，写尽怀念之情。 C一个“扑”字诗人此时的感情是用千言万语说不尽的，用“扑”尽在不言中。 3.运用多种修辞手法表达情感。拟人、夸张、排比、比兴等。 4.富有地方特色的口语读来亲切自然。 5.运用了信天游的形式。 活动三：三读，知特点。 1.诵读《王贵与李香香》（节选），对比两首诗形式上的相同之处。 2.小组讨论，明晰“信天游”诗体特点。 明确：信天游是民歌的一种，属山歌性质，流行与陕北一带。曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般由上下两句构成一段（节），往往是上句旨在比兴，下句道出本意。每句四个节拍，与七言诗句略同。短的只有一两段，长的可接连数十段。每段的两句都押韵，多段可以连用一韵，也可以换韵。多段时，用同一曲调反复演唱。 附： 《王贵与李香香》（节选） 李季 一 崔二爷收租 　　公元一九三0年， 　　有一件伤心事出在三边。 　　人人都说三边有三宝， 　　穷人多来富人少； 　　一眼望不尽的老黄沙， 　　那块地不属财主家？ 　　一九二九年雨水少， 　　庄稼就象炭火烤。 　　瞎子摸黑路难上难， 　　穷汉就怕闹荒年。 　　荒年怕尾不怕头， 　　第二年的春荒人人愁。 　　掏完了苦菜上树梢， 　　遍地不见绿 苗苗。 　　百草吃尽吃树杆， 　　捣碎树杆磨面面。 　　二三月饿死人装棺材， 　　五六月饿死没人理！ 　　窑里粮食霉个遍， 　　崔二爷粮食吃不完。 　　穷汉饿得皮包骨， 　　崔二爷心狠见死他不救。 　　风吹大树嘶啦啦响， 　　崔二爷有钱当保长。 　　一个算盘九十一颗珠， 　　崔二爷牛羊没有数数。 　　三十里草地二十里沙。 　　那一群牛羊不属他家？ 　　烟洞里冒烟飞满天， 　　崔二爷他有半个天； 　　县长跟前说上一句话， 　　刮风下雨都由他。 　　天气越冷风越紧， 　　人越有钱心越狠！ 　　天旱庄稼没收成， 　　庄户人家皱眉头； 　　打不下粮食吃不成饭， 　　崔二爷的租子也难还。 　　饿着肚子还好过， 　　短下租子命难活！ 　　 王麻子三天没见一颗米， 　　崔二爷的狗腿子来催逼。 　　舌头在嘴里乱打转， 　　王麻子把好话都说完。 　　还不起租子我还有一条命， 　　这辈子还不起来世给你当牲畜。 　　 短租子，短钱，短下粮-- 　　 老狗你莫非想拿命来抗？ 　　一句话来三瞪眼， 　　三句话来一马鞭。 　　狗腿子象狼又 象虎， 　　五十岁的王麻子受了苦。 　　浑身打烂血直淌， 　　连声不断叫亲娘。 　　孤雁失群落沙窝， 　　邻居们看着也难过。 　　冬天穿皮袄为避风， 　　王麻子短租不短你的命； 　　房子家产由你们挑， 　　打死他租子也交不上！ 　　毛驴撞草垛没长眼， 狗腿子不长人心肝！ 　　一根棍断了又一根换， 　　白落红起不忍心看！ 　　太阳偏西还有一口气， 　　月亮上来照死尸。 　　拔起 黄蒿带起根， 　　崔二爷做事太狠心； 　　打死老子拉走娃娃， 　　一家人落了个光塌塌！ 　　冬天里草木不长芽， 　　旧社会的庄户人不如牛马！