我国教育信息化建设面临的.pptxVIP

中国教育信息化论坛我国教育信息化建设面临的问题及思考 中国教育和科研计算机网管理委员会副主任 李志民 内容纲要概述互联网对教育的变革：转换观念首当其冲；教育信息化的核心：以人为本；教育信息化的关键：信息与资源建设；中小学教育信息化：“校校通”不是校校建；教育信息化的发展：互联互通；概述 互联网的出现，对教育，乃至整个社会政治、经济都带来了巨大冲击与挑战。从人的观念，到教育的形式及本质、诉求，都产生了巨变。我们首先要重视教育信息化，并从观念转变做起，从人的素质及意识培养做起。 在看到教育信息化成就的同时，我们也注意到，教育信息化过程中普遍存在重建设轻应用，重硬件轻软件，资源建设滞后，信息孤岛现象严重等问题。同时，因为体制及利益问题，各大互联网之间瓶颈突出，也严重影响了信息化的发展。 教育信息化面临的问题及思考教育变革：转换观念，首当其冲互联网对教育的影响 互联网的发展应用对国家的影响意义深远 观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍教育变革：转换观念，首当其冲互联网对教育的影响技术是人类文明的标志互联网学习的革命教师学生教育变革：转换观念，首当其冲互联网的发展应用对国家的影响意义深远； 互联网影响着人类的方方面面，不仅具有永久性，并且远远超越教育、经济等领域，而且上升到国家的层面，上升到第五空间的争夺！民族素质，语言、文化传统和价值观念的传承和发展太空（领宇）互联网（第五空间，领网）领土领海领空教育变革：转换观念首当其冲观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍；制度、机制的创新取决于观念的更新教育信息化的首要任务：观念更新！我们所需要的教育信息化：“黑板与屏幕”，流体力学课件以现代教育信息的观点指导信息技术的应用教育领域教育变革：转换观念首当其冲观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍；改变“重建设、轻应用”的现状 领导要积极引导，为教育信息化创造条件！ 教师培训＋内部资源配置建设＋应用平台的建设 怎样对待互联网的负面影响？ 正确分析事情的两面性，互联网的利大于弊，需要我们正 确引导，加强管理，合理应用！ 例证：汽车存在的价值以及如何看待网络游戏（应鼓力开 发教育游戏）！对知识的理解 教育信息化面临的问题及思考 教育信息化的核心：以人为本“三人行，必有我师”教育信息化首先是人的信息化On the Internet, No one Knows you are a dog珍爱生命，维护尊严，谋求发展人类是最大的受益者，学生，教师，校长，各级官员教育信息化的核心：以人为本“三人行，必有我师” 互联网改变了教育模式，新的教育模式决定了在教与学 的诉求对象上不再有严格的界限.以互联网为基础的学习平台与工具教育信息化的核心：以人为本教育信息化首先是人的信息化 推动教育信息化和实施信息化工程的关键： 是否拥有大批掌握并能应用现代信息技术的教师？师资队伍培训以互联网为基础的学习平台与工具教育信息化的发展保障教育信息化的核心：以人为本教育信息化首先是人的信息化 要逐步消除教师对信息化手段的畏惧和逆反心理 信息化推进过程中，不可避免的现实问题正确理解新的教育模式在教学中扮演的角色，解除心理误区结合观念转变和心理疏导，有效的实施教师的培训管理 教育信息化面临的问题及思考教育信息化的关键:信息与资源建设我国信息化普遍存在“纵强横弱”，“信息孤岛”现象普遍亟须统筹规划，整合各类资源与服务，建立全国统一的教育资源综合服务平台。财富聚集的核心，规律 教育信息化的关键：信息与资源建设我国信息化普遍存在“纵强横弱”，“信息孤岛”现象普遍 目前互联网仍然出于违背信息传播规律的方向发展，造成巨大的资源浪费，并且不能达到信息传播的应用信息孤岛信息资源传播断联物理线路教育信息化的关键：信息与资源建设亟须统筹规划，整合各类资源与服务，建立全国统一的教育资源综合服务平台。 信息资源建设是教育信息化的核心。英国教育信息化的发展介绍。英国在信息资源建设上，特别注重网络资源的建设， 注重网络资源的统一管理与共享。英国建成了全国统一的教育门户网站---全国学习网络（NGFL），以求联接所有的学校与教育机构。英国也注重建设面向教师的网络资源。其教师网（TeacherNet）是专门为教师准备的门户网站，使教师简单地获得相关信息与服务。 教育信息化的关键：信息与资源建设整合教学资源，对现有资源、网站、综合管理平台等加强 统一管理，保障教学信息的权威、可靠、以及安全性。信息资源传播畅通统一管理、协调教育信息化面临的问题及思考中小学信息化：“校校通”工程“校校通”是基础教育信息化重大工程，取得了重大成就，但仍存在很多不足；“校校通”应贯彻“统一规划、分级负责、逐步实施”的原则，与现有的CERNET全国骨干网建设统一考虑；“校校通” 最终目的在于应用，不仅要强调建设，更要注重应用；“校校