小数的初步认识练习二十.docxVIP

备课时间 调整时间 授课时间： 第一审核人 曾小明 第二审核人 董建超  NO： 小数的初步认识练习二十 （第一课时） 学习目标： 教学重难点： 课前准备： 课时安排： 主备人： 成 员：  1、能识别小数、会读写小数、会用小数表示价格和长度。 2、会比较一些小数的大小和几个小数同时比较大小。 会用小数表示价格和长度、会识别小数读写小数会比较一些小数的大小。多媒体课件 第1课时 曾小明 执教人： 三年段全体数学教师 教学过程 调整反思 一、快乐复习 你知道下面四名学生 50 米跑成绩统计表，请把前三名运动员的名字写 在领奖台上。 张辉： 8.2∕秒 高林： 8.4 ∕秒 范刚： 8.8 ∕秒 王涛： 8.6 ∕秒 请同学们上来读一读，写一写。 二、 快乐学习 （一） 快乐目标 1、我会识别小数、会读写小数、会用小数表示价格和长度。 2、我会比较一些小数的大小和几个小数同时比较大小。 （二）快乐自学 自学课本 94 页和 95 页完成下面的问题 【自学】 95 页第 7 大题分别读出这三种茶叶第价格。 【互学】 95 页第 7 大题请你比较出他们的大小。 【合作】 95 页第 5 大题你是怎样比较大小的说一说？ （三）自学展示 巩固练习 数学书 94 页第 2 小题。 （四）新课小结 读小数时，，先按照整数的读法读出小数的整数部分，如果 整数部分是 0，就读作 0，中间的小数点读作“点” ，最后按从左到右的 顺序依次读出小数部分每个数位的数字，如果是 0，也必须读出。 写小数时，先写整数部分，如果整数部分是零， 就直接写 0，再在个位数的右下角点上小数点，最后写出小数部分每位上的数字。 比较小数的大小时，可以先比较整数部分，整数部分大的 那个数就大；整数部分相同的，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。 三．快乐比拼 （一）基础题 比较下列每组中两个数量的大小。 0.84 米О 0.78 米 2.64 米О2.46 米 5.60 米О 5.00 米 2.5 米О2.5 分米 数学书 94 页第 2、3、4 小题。 （二）能力训练点 数学书 95 页最后一题。 四．快乐回味