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- 2020-06-14 发布于天津
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人教版二年级上册植物妈妈有办法教学反思植物妈妈有办法教学反思植物王国十分有意思从这一课中我们能感到大自然的奇妙植物妈妈有办法是一首诗歌从题目到内容运用了拟人的写法讲述了蒲公英苍耳石榴豌豆传播种子的办法在教学中我主要引导学生运用探究式的学习方式激发学生了解植物的知识探究大自然奥秘的兴趣如在学习课文只要有风轻轻吹过孩子们就乘着风纷纷出发在感知内容的意思时作为教师允许学生有自己独特的感受所以设计教学环节如果你就是蒲公英的孩子你会怎样出发去寻找自己的家学生的表达和表演是多彩的有的学生张开双臂做飞翔状有的
人教版二年级上册《植物妈妈有办法》教学反思
《植物妈妈有办法》教学反思1:
植物王国十分有意思,从这一课中,我们能感到大自然的奇妙。《植物妈妈有办法》是一首诗歌,从题目到内容运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。在教学中,我主要引导学生运用探究式的学习方式,激发学生了解植物的知识,探究大自然奥秘的兴趣。
如,在学习课文“只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。”在感知内容的意思时,作为教师允许学生有自己独特的感受,所以,设计教学环节:如果你就是蒲公英**的孩子,你会怎样出发,去寻找自己的家?学生的表达和表演是多彩的,有的学生张开双臂做飞翔状,有的
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