6、7的减法 (西师大版)教案.pdfVIP

6、7 的减法 【教学内容】 教科书第 32～33 页的教学内容。 【教学目标】 1. 探讨 6、7 减几的计算方法，并能正确地进行计算。 2. 亲身经历根据一幅图写出一道加法算式和两道减法算式的过程，体会 加法和减法之间的联系。 3. 通过观察、尝试、讨论、交流，积极主动地参与学习，初步形成提 出数学问题、分析数学问题、解决数学问题的能力。 4. 通过生活情境的创设，初步感知数的计算与生活的联系，体验学习数 学的乐趣，激发学生探索知识的兴趣。 【教学过程】 一、激趣引入 教师出示一个装有 6 朵红花的盒子。 教师：这是一个装有 6 朵红花的盒子，（拿出一朵花）请你猜一猜，现 在盒子里还有多少朵花？ 学生：有 5 朵。 教师：你怎样知道的？ 学生甲：因为 6 可以分成 1和 5，我看见外面有 1 朵红花，就知道盒子 里有 5 朵红花。 学生乙：我想到 5 ＋1＝6，外面是 1 朵花，盒子里肯定是 5 朵花。 教师拿出 2 朵红花。 教师：猜一猜现在盒子里还有多少朵红花？