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;八、神经系统——人体的司令部;3;4;2、中枢神经系统 （1）脑;2、中枢神经系统 （1）脑;7;8; 人们学习与工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。 ;10;11;12; 建立以后，脑细胞以最经济的消耗，收到最大的工作效果。 ;4、保护性抑制 ;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;九、皮肤——身兼数职;;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;;1、 5岁以前可以有生理性远视
婴幼儿眼球的前后径较短，晶状体比成人扁，物体往往成像于视网膜的后面，称为生理性远视。到五岁就可成为正常视力。
2、晶状体弹性大
小儿的晶状体弹性好，调节能力强。即使近在眼前的物体，也能因晶状体的凸度加大，成像在视网膜上；时间长，眼肌很容易疲劳，易近视。
;1.培养良好的用眼习惯
（1）不要在光线太强或太弱的环境下看书和写字
（2）看书或写字时，姿势要端正，眼睛与书本之间要保持30厘米左右的距离。
（3）不要躺着看书，不要在走路或乘车时看书。
（4）要根据学前儿童的年龄安排读书和写字时间，保证劳逸结合。
（5）看电视及玩电脑游戏等，更易引起眼睛疲劳。;2．营造良好的室内采光条件
3．保持眼睛清洁卫生
教育幼儿不要用手揉眼睛，毛巾和手绢要清洁专用，以预防沙眼及结膜炎等眼病。
4．定期检测视力
5．预防眼外伤
教育学前儿童不要玩弹弓、汽枪、注射器及竹签等容易对眼睛造成伤害的玩具，以免造成眼伤害。
;十一.学前儿童听觉器官的发育特点及保健;48;49;50;51;52;53;54;55;56
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