（发展战略）温州市第三中学五年发展规划.pdfVIP

（发展战略）温州市第三中 学五年发展规划 温州市第三中学五年发展规划 （2006 年——2010 年） ━框架结构━ 一、规划背景 二、指导思想 三、办学总目标 四、具 体 目 标 规 划 A 、规划一：行政管理 （一）行政管理指导思想 （二）行政管理目标： 1 、正确的管理思想： 2 、严密的管理机制： 3 、现代化管理手段： （三）行政管理具体措施： 1 、干部队伍建设 （1）加强培养。 （2）定期培训 （3）严格要求。 2 、制度建设 3 、师德建设 4 、学校办公自动信息化． B 、规划二：德育工作 （一）德育工作指导思想 （二）德育工作总目标 （三）德育工作具体目标 1 、德育组织网络化。 2 、德育内容体系化。 3 、德育工作全员化。 4 、德育制度科学化。 5 、德育管理有序化： 6 、德育科研规范化。 7 、德育效果最优化。 8 、艺体普及提高并举。 （四）德育工作的主要内容 （五）德育工作途径 1 、课堂教学 （1）思想品德和政治课 （2）其他各科教学 2 、班主任 （1）建立培训制度： （2）建立班级德育工作小组制度： （3）完善考核制度： （4）建立激励机制 3 、共青团、学生会 （1）完善值周班制度 （2）学生业余党团校 （3）进行爱国主义和革命传统教育 （4）加强团组织自身建设， （5）建立学生干部培训制度和传帮带制度 4 、德育活动 5 、劳动与社会实践 6 、德育科研 （1）形成德育科研机制 （2）开发校本德育课程 （3）完善、推行“学生成长导师制” （4）创建现代民主化的班级管理模式 （5）研究制定德育制度 （6）创新道德教育的载体 7 、心理健康教育 8 、家庭教育 9 、校园环境育人 （1）平安校园建设 （2）绿色校园建设 （3）人文校园建设 10 、形成校内合力 C 、规划三：教学工作： （一）教学工作指导思想： （二）教学工作目标： 1 、教师专业发展目标： （1）专任教师学历层次和职称 （2）教科研能力 2 、教科研发展目标 （1）构建教科研梯队。 （2）提高教科研水平。 （3）推进课程改革。 3 、教学质量发展目标： （1）初中教学质量 （2）高中教学质量 （三）教学工作具体措施： 1 、提高教师队伍的整体素质 （1）教师学历进修、继续教育 （2）不断提供理论学习资料 （3）继续开展课改的教学观摩、研讨等活动 （4）启动135 工程，完善名师工程 （5）充分利用信息技术，创设网络环境下校本教研的新形式 （6）健全校本教研制度 ①充分发挥教师教育科研处作用 ②健全教研组、备课组校本教研制度 ③健全教师参加校本教研制度 2 、实施科研兴校，健全教科研机制 （1）利用网络指导和服务于教育科研 （2）教科研骨干教师队伍建设。 ①打造高素质科研型的教师队伍 ②创建科研型的成长基地。 （3）教育科研管理机制建设。 ①制定、完善教科研考核评价制度 ②成立学术委员会。 ③创办教科研刊物。 （4）选择重点研究领域，构筑课题网络体系。 ①确定课题主攻的方向，有针对性地开展课题研究 ②以学校主课题为支撑，探索学校教学、德育和管理等方面的的运作模式 （5）将校本课程开发纳入课题中。 （6）课程改革 ①成立学校课程改革领导小组 ②成立新课程指导小组 ③派遣教师进行理论及业务学习，聘请专家专题讲座； ④加强备课组活动 ⑤多方面、多层次进行探索研究 ⑥定期举行全校性的有关新课程改革的培训 3 、强化管理，不断提高教育质量。 （1）教学管理： ①备课管理： ②教案管理： ③上课管理： ④作业管理： ⑤学习辅导管理： （2）信息化管理： （3）教学评价： ①教师评价： ②学生评价： （4）激励： D 、规划四：后勤工作 （一）后勤工作指导思想： （二）后勤工作目标： （三）后勤工作具体措施： 1 、校园改建 （1）教学楼、办公楼、实验楼 （2）体育馆、图书馆 （3）田径运动场 （4）食堂、学生宿舍： （5）把校园设计成教学区、体育运动区、生活区三个功能区块 （6）校园环境：