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- 2020-06-14 发布于天津
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项链莫泊桑教学教案教学目标理解小说的深刻内涵探究悲剧发生的思想根源培养学生辨证思维能力领会小说精巧的构思续写课文培养学生创新思维能力教学方法在教师的组织下学生合作探究教学手段多媒体教学时间二课时第一课时教学目标理解课文的深刻内涵探究悲剧发生的思想根源培养学生辨证思维能力教学过程一激趣导入大家知道项链是日常生活中的一种首饰可是有时候项链也会成为一条锁链紧紧地勒住命运的咽喉莫泊桑是世界短篇小说巨匠他在小说项链中就讲了这样一个故事二自主合作探究多媒体展示要是那时没有丢失那挂项链她现在是怎样一个景况呢谁
项链(莫泊桑)教学教案
教学目标:1、理解小说的深刻内涵,探究悲剧发生的思想根源,培养学生辨证思维能力;
2、领会小说精巧的构思,续写课文,培养学生创新思维能力。
教学方法:在教师的组织下,学生合作、探究。
教学手段:多媒体
教学时间:二课时。
第一课时
教学目标:理解课文的深刻内涵,探究悲剧发生的思想根源,培养学生辨证思维能力。
教学过程:
一、激趣导入:大家知道,项链是日常生活中的一种首饰。可是有时候,项链也会成为一条锁链,紧紧地勒住命运的咽喉。莫泊桑是世界短篇小说巨匠,他在小说《项链》中就讲了这样一个故事。
二、自主、合作、探究
多媒体展示
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