“游戏设计与教学的技能”实训课教学分析.pptVIP

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2020-06-16 发布于湖北
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学前教育专业教学资源库《学前儿童游戏》教师网络培训学前教育专业教学资源库《学前儿童游戏》教师网络培训 “游戏设计与教学的技能”实训课教学分析南京特殊教育职业技术学院杨枫教授教学分析教学内容分析 “游戏设计与教学的技能”是幼儿教师运用游戏手段进行教育教学的技能，包括创编和设计游戏方案、组织协调幼儿游戏活动等项技能。实训课时分析游戏设计与指导、游戏创编与组织智力游戏设计与指导理实一体课体育游戏的创编及组织指导实训2课时教学分析教学对象分析师范生学习与实践设计与创编幼儿游戏技能的难度在于一方面缺乏对鲜活的教育对象的直观认知，另一方面自身缺乏游戏经验，组织游戏往往是纸上谈兵实践训练应重在平时，并与到一线幼儿园的见实习等教育实践活动有机结合教学分析实训教学要点开拓眼界，激发学生学习兴趣梳理要点，帮助学生加深理解由易到难，引导学生循序渐进分组研讨，鼓励学生合作学习作业思考，深化学生课后实践教学要点开拓眼界，激发学生学习兴趣教学要点梳理要点，帮助学生加深理解教学要点由易到难，引导学生循序渐进教学要点分组研讨，鼓励学生合作学习教学要点作业思考，深化学生课后实践 “游戏时间”的做法每课安排一人组织游戏实践提前一周时间准备每人时间3-5分钟介绍游戏名称讲解示范组织开展游戏教师点评提升 “游戏时间”的做法每课安排一人组织游戏实践 “游戏时间”的做法每课安排一人组织游戏实践理实一体课的上法尽可能让学生通过游戏实践学习相关理论智力游戏通过游戏实践理解游戏设计思路体育游戏安排户外游戏实践理实一体课的上法尽可能让学生通过游戏实践学习相关理论理实一体课的上法尽可能让学生通过游戏实践学习相关理论感谢聆听学前教育专业教学资源库《学前儿童游戏》教师网络培训学前教育专业教学资源库《学前儿童游戏》教师网络培训