2019-2020学年高中物理 第三章 磁场 第三节 探究安培力学案 粤教版选修3-1.docxVIP

PAGE PAGE 1 第三节　探究安培力 [学科素养与目标要求]　 物理观念：1.知道左手定则，会运用左手定则判断安培力的方向.2.知道磁感应强度的定义、定义式、单位及矢量性.3.掌握安培力的表达式.4.知道磁通量的概念和公式． 科学思维：1.会用F＝BIL分析和计算B与I垂直情况下的安培力.2.体会控制变量法在研究F与I、L关系中的应用． 一、安培力的方向 1．安培力：磁场对电流的作用力． 2．左手定则：如图1所示，伸开左手，使大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向． 图1 二、安培力的大小　磁感应强度 1．磁感应强度： (1)定义：当通电导线与磁场方向垂直时，通电导线所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值． (2)表达式：B＝eq \f(F,IL). (3)单位：特斯拉，符号是T.1T＝1_N/(A·m)． (4)物理意义：反映磁场的强弱和方向． 2．安培力公式： 当通电导线与磁场方向垂直时F＝BIL. 3．匀强磁场 (1)定义：如果磁场的某一区域里，磁感应强度的大小和方向处处相同，这个区域的磁场叫做匀强磁场． (2)产生：距离很近的两个异名磁极之间；通电螺线管内中间部分． 三、磁通量 1．定义：匀强磁场中磁感应强度B和与磁场方