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- 2020-06-14 发布于天津
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李清照词两首声声慢说课稿李清照词两首之声声慢说课稿寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急雁过也正伤心却是旧时相识满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘守着窗儿独自怎生得黑梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴这次第怎一个愁字了得第一部分说教材一教材的作用声声慢编排在必修四第二单元在人教版高中语文五个必修模块中这是唯一一个宋词单元编者选取了柳永苏轼辛弃疾李清照四位词人的作品他们是宋词发展史上的代表人物四位词人的作品题材风格不同带给后世读者的审美感受也各不相同柳永词走婉约套路苏辛则是
李清照词两首《声声慢》说课稿
李清照词两首之《声声慢》说课稿
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!
第一部分:说教材
一、教材的作用
《声声慢》编排在必修四第二单元。在人教版高中语文五个必修模块中,这是唯一一个宋词单元。编者选取了柳永、苏轼、辛弃疾、李清照四位词人的作品。他们是宋词发展史上的代表人物。四位词人的作品,题材、风格不同,带给后世读者的审美感受
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