窦桂梅游园不值实录.docVIP

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  • 2020-06-14 发布于天津
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窦桂梅游园不值实录上课之前窦老师已把诗板书在黑板上学生就座在主持人的邀请下窦老师来到台上学生背黄鹤楼送孟浩然之广陵师课前同学们背了那么多的诗有人说诗是推敲出来的这便让我想起一个诗人谁啊生齐答贾岛题李凝幽居师出示闲居少师读过这首诗吗谁愿意给大家读一读个别读师诗要读得字正腔圆所以我们可以象刚才这位同学一样来读一个字一个字读里面有停顿我们也还可以按古人最基本的读法四声读法一声二声可以拉长声音读三声四声读得短促一点闲是第几声生第二声师范读闲居少短促有点夸张邻并师好下面我不说了看看怎么读谁愿意读给大家一学

窦桂梅《游园不值》实录 上课之前,窦老师已把诗板书在黑板上。 学生就座。 在主持人的邀请下,窦老师来到台上。 学生背《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 师:课前同学们背了那么多的诗。有人说,诗是推敲出来的。这便让我想起一个诗人,谁啊?生齐答:贾岛《题李凝幽居》 师出示:闲居少…… 师:读过这首诗吗?谁愿意给大家读一读? 个别读 师:诗要读得字正腔圆。所以我们可以象刚才这位同学一样来读,一个字一个字读,里面有停顿。我们也还可以按古人最基本的读法:四声读法,一声二声可以拉长声音读;三声四声读得短促一点。“闲”是第几声? 生:第二声。 师范读:闲——居——少(短促,有点夸张)邻——

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