北京课改版二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单).pdfVIP

精品文档 用心整理 一 有余数的除法 1 有余数的除法的认识 项目 内 容 1.( )里最大能填几? ( )×729 ( )×526 ( )×313 ( )×847 2.把这些梨平均分,可能会出现什么结果? 分析与解答: (1)每盘放2个,可以放5盘,正好分完。所 10÷2=( )(盘)。 (2)每盘放5个,可以放2盘,正好分完。所 10÷5=( )(盘)。 (3)每盘放3个,可以放3盘,还剩1个。所 10÷3=3(盘)……( )(个),其中( ) 就是余数。 (4)每盘放4个,可以放2盘,还剩2个。所 10÷4=( )(盘)……( )(个)。 3.在分物体的时候,可能会余下一定的数量,余下的这个数就是除法中的( ),可以用 带有( )的除法算式表示。 4.填空。 (1)有12个羽毛球,平均分给5人,每人分(