第九章教学下-29页PPT精品文档教学提纲.pptVIP

第九章 教学(下);第五节 教学方法;　教学方法的特点： 　1、实践性。教学方法与教学实践紧密相联， 其工具性质显而易见。 2、双边性。任何一种教学方法都是教师指导 学生学习这一双边活动的方法。 3、多样性。教学方法是多种多种的，组成丰 富博大的“方法阵”，以供教师教学时优选使用。;　　　4、整体性。不同的教学方法共同构成一个完整的方法体系，各种具体的教学方法彼此联系、密切配合、相互补充、不可分割，综合地发挥着整体效能。 5、继承性。教学方法也与其他教育???象一样，具有历史继承性。 6、发展性。任何教学方法体系都不是永远固定不变的。在教学实践中，教师必须根据变化了的时代精神、内容性质和对象特点等客观条件，勇于开拓、推陈出新，使教学方法更能适应教学的实际要求。 ;　 二、中小学常用的教学方法** 　（简答题P287-292） （一）讲授法** 1、含义** （名词解释Ｐ286） 讲授法是运用口头语言系统地向学生传授知识的方法。 讲授法是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界 范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。 （单选题P287） 讲授法分为：讲述、讲解、讲读三种。 （多选题P287） ; 2、讲授法的优缺点** （简答题P287） 优点：可以使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识，有利于发挥教师的主导作用，有利于教学活动有目的有计划地进行。 缺点；容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学生，而且较多地依赖于教师个人的语言素养。; 3、讲授法的基本要求** （简答题P287-288） （1）保证讲授内容的科学性和思想性； （2）条理清楚、重点分明； （3）讲究语言艺术。 （4）注意与其他教学方法配合使用。; （二）谈话法** 1、含义** （名词解释Ｐ288） 谈话法是教师根据学生已有的知识、经验，借助 启发式问题，通过口头问答的形式，引导学生通过 比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。 ; 2、运用谈话法的基本要求** （简答题P287-288） （1）做好充分的准备 （2）面向全体学生 （3）在谈话结束时进行总结。 ; （三）讨论法** 1、含义** （名词解释Ｐ288） 谈论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表 和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获 取知识的教学方法。 ; 2、运用讨论法的基本要求** （简答题P287-288） （1）选好讨论题目 （2）肯定学生各种意见的价值。 （3）善于引导。; （四）实验法* 1、涵义 实验法是在教师指导下，利用一定仪器，在一定条件下引起某些事物或现象的发生和变化，使学生在观察或研究和独立操作中获取知识、形成技能的方法。 2、基本要求 （1）做好实验前的准备工作； （2）注意实验过程中的指导； （3）做好实验小结。 ; （五）实习作业法* 1、涵义 实习作业法是在学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法。 2、基本要求 （1）提出明确要求； （2）选择恰当的方式； （3）做好事后的检查。 ; （六）练习法* 1、涵义 练习法是指在教师指导下进行巩固知识，运用知识、形成技能、技巧的方法。 （2）基本要求 精心设计练习题； 循序渐进、逐步提高； 重视练习结果的总结与反馈。; （七）参观法* 1、基本涵义 参观法是指在教师根据教学目的，组织学生到校外观察自然现象和社会现象，从而获取新知识或验证已经学习过的知识的教学方法。 2、基本要求 （1）做好参观准备； （2）指导参观的进行； （3）总结参观的收获。 3、参观法可以分为3类：准备性的、并行性的、总结性的。** （多选题p291 ）; 三、教学方法的改革与发展（20世纪以来教学 方法的改革）** （论述题P298） （一）发现学习法** （名词解释或简答题P292-293） 1、提出者：布鲁纳 （单选题P292） 2、内容：让学生通过发现学习去主动构造出 有基本概念、原理、法则等构成的每门学科最具 根本性的理论结构。 ;