人教版二年级下数学同步测试-万以内数的认识(含答案解析)-人教新课标(新审定).docxVIP

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2020-06-16 发布于天津
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人教版二年级下数学同步测试-万以内数的认识(含答案解析)-人教新课标(新审定).docx

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万以内数的认识同步测试下面各数各接近几百考查目的复习近似数的知识为估算打好基础答案解析本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数以此明确找到一个数的近似数的一解析本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数以此明确找到一个数的近似数的一般方法在里填上或考查目的用口算或估算比较数的大小提高学生解题的灵活性答案解析这些算式中有的需要实际算一算有的只需要大致估算一下就能比较大小判断时需提醒学生根据实际需要选择口算或估算一台空调元一辆摩托车元买这两件商品元够吗考查目的考查学生是否会用估算的策略解决问题答案把看成看

《万以内数的认识》同步测试 1 ?下面各数各接近几百? 621 ( ) 385 ( ) 621 ( ) 385 ( ) 523 )803 () 498() 712 () 241 )179 () 考查目的：复习近似数的知识，为估算打好基础。答案：600 400 500 800 500 700 200 200 解析：本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数,以此明确找到一个数的近似数的一解析：本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数, 以此明确找到一个数的近似数的一般方法。 2?在I」里填上“〉”或“V”。 3600-2000 1—；1000 500+600 1,1000 1800-70011