第1课时 物体的运动轨迹等问题.docVIP

课题 物体的运动轨迹等问题1课时 第 课时第2 二次函数实物或几何模型 授课人 教 学 目 标 知识技能 会结合二次函数的图象分析问题、解决问题，在运用中体会二次函 数的实际意义． 数学思考 . 通过对生活中实际问题的研究，体会建模的数学思想 1. 2.经历将实际问题抽象为数学问题的过程，体会转化和数形结合的思 想． 问题解决 通过问题的设计、解答，使学生学会从不同角度寻求解决问题的方 法，获得解决问题的经验． 情感态度 通过用二次函数的知识解决实际问题，体会数学与现实生活的紧密 联系，提高学习数学的兴趣，增强应用数学的意识；在转化、建模的过 程中，体验解决问题