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21 世纪德育重心移动 提要：探讨 21 世纪德育变革问题，既要从现实出发，又要放眼未来社会发展的需要，既要继承我国传统 道德中的优秀遗产，又要考虑如何同世界精神文明建设中的先进性、科学性东西接轨，既要考虑社会经济 基础变化对德育的巨大影响，又要遵循德育自身发展规律，才能适应２１世纪时代的要求，创造新世纪学 校德育的辉煌。一、由重政治教育转向重道德教育的趋势学校德育包括政治、思想、道德和心理品质等方 面的教育，这些内容之间有区别又有联系，各项教育内容既不能完全割裂开来，又不能相互替代，它们统 一 于德育目标之中。在具体实施德育过程中，由于社会政治、经济和精神文明建设的需要，可能会出现侧 重抓某一方面或强调某一方面的情况。这种阶段性的重点教育，其目的是通过调整，使各方面教育协调发 展，这是完全正常的。但事实上，长期以来，我国学校德育受 “左 ”倾思想影响较严重，在强调政治教育时 始终没有掌握好 “度 ”。社会主义市场经济体制的转变，引起了经济和社会生活的许多重大变动，特别是人 们的思想观念和价值取向发生了较大的变化。其变化过程所反映出来的总体特点是，过去那种在计划经济 体制下的统一化、政治化的德育意识已经被打破，人们的价值取向出现多样化，价值选择出现