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小数的大小比较教学目标知识目标学会小数比较大小的方法即先看整数部分再看小数部分能力目标能应用小数大小比较方法正确的比较两个小数的大小情感目标培养学生的观察能力和比较能力及认真思考的良好习惯教学重点理解比较小数大小时应从高位比起教学难点正确运用大小比较方法比较两个数大小培养学生的观察能力和比较能力教学过程环节教师活动学生活动复备一复习比较和从高位比起高位上的和的大小相同再依次比低位上说一说整数比较大小的方法怎样比较两个小数的大小呢今天我们学习小数大小的比较板书课题的数出小两杯水的投影图二新授请学用
小数的大小比较
教学目标:
1.知识目标：
学会小数比较大小的方法，即先看整数部分，再看小数部分。
2.能力目标：
能应用小数大小比较方法，正确的比较两个小数的大小。
3?情感目标:
培养学生的观察能力和比较能力及认真思考的良好习惯。
教学重点：
理解比较小数大小时，应从高位比起。
教学难点：
正确运用大小比较方法，比较两个数大小。
EPD:培养学生的观察能力和比较能力。
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
复备
一、复习
1.比较42和49
从高位比起，高位上的
37和27的大小
相同，再依次比低位上
2.说一说：整数比较大小的方法？ 怎样比较两个小数的大小呢？今天 我们学习小数大小的比较
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