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第七课 从这里出发
第 1课时 回望成长
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与 初中毕业的我们将进入一个新的阶段,能够在过程中体验与感悟,获得有意
价值观目标 义的收获。在总结得失的前提下更加独立,承担更大的责任
能力目标 能够正确总结初中三年的收获,做出正确的选择,明确以后的道路
了解初中三年的收获,能够正确认识自己,勇于战胜自己,正确认识结束与
知识目标
开始的关系
【重点难点】
教学重点:正确认识自己。
教学难点:关键性选择的重要性。
2 教学过程
一、导入新课
歌曲链接:(多媒体链接歌曲——为了梦想)
想一想:聆听歌曲,回首走过的路,你有什么感悟?在以往的学生生活中,有没有哪件事给你留下深
刻印象?它对你的成长起了怎样的作用?(学生从不同的角度阐述)
提示:回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直在努力,也不断有收获。
这一节课就让我们来探讨这一方面的话题。
二、新课讲授
目标导学一:收获的季节
(一)初中三年的收获
1.阅读教材第81页“探究与分享”,在成长树上填写果实的名称。
想一想:三年来,你收获了什么?
2.学生填写展示。
3.归纳总结:初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,
学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互相帮助,风雨同行……
(二)正确认识自己,勇于战胜自己
1.阅读教材第82页“探究与分享”。
(1)你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”这句话?
(2)你是否有过类似的经历?如果有,请与同学分享。
2.学生分组讨论回答。
3.师生总结:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。初中三年,我们有过迷茫、彷徨、
忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。
(三)结果很重要,过程同样重要
1.阅读教材第83页“探究与分享”。
“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?
2.学生分组讨论回答。
3.师生总结:结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的
重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
目标导学二:结束与开始
(一)九年级,我们站在一个交汇点上
1.图片展示:
2.教师提问:漫画给我们什么启示?
3.学生分组讨论回答。
4.归纳总结:相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我
们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。
(二)每次关键性的选择都将对未来产生重要影响
1.阅读教材第84页“探究与分享”。
初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照示例填写。
2.学生展示成果。
3.师生总结:初中毕业,我们站在人生的十字路口,面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思
考并决定自己的目标和方向。
(三)我们的人生将进入一个新的阶段
1.阅读教材第85页“探究与分享”。
(1)古今中外有许多名人对人生发展阶段进行划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论,想一
想对我们有哪些启示。
(2)初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,你认为下一个阶段的任务是什么?要解决的问题
是什么?
2.学生分组解决。
3.归纳总结:初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们
会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价
值。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了初中三年的收获,知道了要正确认识自己,勇于战胜自己,也知道了
结果很重要,过程同样重要。同时对结束与开始进行了探讨,认识到
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