［新版］初中生生命教育.pptVIP

第三站：我爱这个世界 * 第三站：我爱这个世界 看到这个标题，阿润头脑里出现了一个画面： 他站在广袤无垠的土地上，仰望天空，张开双手，拥抱世界…… 这幅画面让他感到无比舒畅和自由…… * 乐活社的活动进入 第三阶段，成员们 很容易就投入体验，跟着老师的节奏走… 老师带来几幅有趣的图片，让大家分享自己的所见所感。 第三站：我爱这个世界 * 你看到了什么？有什么感受？ 蝙蝠？ 天使？ 第三站：我爱这个世界 * 骷髅？ 圣女？ 你看到了什么？有什么感受？ 第三站：我爱这个世界 * 把时间数轴拉长，穿越到过去和将来， 把刚才所有情况中的“现在”换成“过去”和“以后”， 看看还会有哪些“谁”的出现？ “寻人”活动（穿越版） 例如： 过去，当你遇到烦恼，会找谁倾诉？ 以后，当你悲观失望，会找谁陪伴？ 第二站：我爱你们 * 阿润看到自己心目中的“谁”一个个跳出来了…… 父母 现在关系不错的两个初中同学 感情很好的表哥 小学的几个哥们 视他为珍宝的爷爷奶奶 老师 一直很佩服的舅舅 他还想到了以后会出现的：好友、伴侣和事业伙伴 这次活动的指导老师 第二站：我爱你们 * 什么是“社会支持系统”？ 指导老师说：“每个人都有自己的社会支持系统， 刚才寻找的‘谁’都是系统里的人。” “社会支持系统” 是指个人在自己的社会关系网络中所获得的，来自他人物质或精