师范生教师职业技能训练大纲与实施办法.docVIP

吉首大学师范生教师职业技能 训练大纲与实施办法 为适应我国基础教育改革发展的要求, 切实提高我校师范生的教师职业技能, 进一步完 善师范生教师职业基本技能训练体系, 根据国家教育部颁发的 《高等师范学校学生的教师专 业技能训练大纲(试行 》精神,结合我校实际,特制订《吉首大学师范生教师职业技能训 练大纲与实施办法》 。 第一部分 教师基本技能训练 一、普通话与教师口语表达能力训练 (一训练目的 达到国家主管部门制定的《普通话水平测试标准》的标准;掌握教育、教学、交谈的口 语特点,口语表达做到清晰、正确、得体,形成较强的朗读、讲演、交谈、教学口语表达能 力。 (二训练内容 1. 了解发音器官、 发音部位和发音方法; 掌握好 《汉语拼音方案》 ; 掌握普通话的声母、 韵母、声调,掌握变调、轻声、儿化等,能进行方音、词汇、语法辨正。 2. 熟练掌握现代汉语 3500常用字所组词语的标准读音, 学习 《汉语拼音正词法基本规 则》 ,能直呼音节,正确拼写汉语词语。 3. 朗读能力,吐字清晰、准确、清楚、流畅;掌握停顿、重音、句调、语速等技巧, 能区别文体而采用恰当方式充分地表达思想感情。 4. 讲演能力,内容正确感人,表达流畅生动,感情朴实真诚,态势自然得体。吐音清 晰,声音洪亮,语调优美,仪表端庄,举止大方,表情丰富。 5.交谈能力,交谈的种类、特点及其技能。 6.教学口语能力, 教学口语