2019学年第二学期数学教研组工作总结.docVIP

时光流逝，一个紧张、充实的学期即将结束。本学期，由于疫情的影响，我们的学期时间减半，极大地加重了教师们的工作负担，然而数学组仍然遵照学校工作计划和教务处教学教研计划，本着生本课堂的理念，以促进学生发展、教师成长为目的，认真地进行了教研探索。以“学生如何学”为重点，努力提高课堂效益和教学质量。以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 现就以下几方面总结如下： 一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的教师队伍。 1.创设教师互相关爱、互相帮助、互相切磋的学习型教研活动。每位教师在本学年中至少开一次公开课，在本学期至少试课一次，做到人人都上，同步教研。 2.开展随堂课调研活动，一来对教师的上课起到督促作用，二则调研老师们的课堂状态与课堂效果，通过整理、分析数据，进行针对性地调整，以期借由每位教师教育教学水平的提高带动数学教研组整体教育水平更上一层楼。 3.着力开展巡课制度，以校长牵头，每日不间断进行巡课，时刻掌握老师们的上课情况，一方面可及时发现疏漏进行补救，另一方面也可相互学习，取长补短。 4.加大对新教师的培训力度，鼓励新教师自觉学习，努力创新的精神。以师徒“青蓝”结对为基本形式，通过传、帮、带、导、提、教等方法途径，切实加快新教师的