原创力文档- 2
- 0
- 约2.51千字
- 约 6页
- 2020-06-15 发布于天津
- 举报
精品文档精品文档欢迎下载余弦定理南京师范大学附属中学张跃红教学目标掌握余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题能够运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题教学重点重点是余弦定理及其证明过程教学难点难点是余弦定理的推导和证明教学过程在其解决的过程中得到余弦创设情景提出问题在其解决的过程中得到余弦问题修建一条高速公路要开凿隧道将一段山体打通现要测量该山体底侧两点间的距离即要测量该山体两底侧两点间的距离如图请想办法解决这个问题设计意图这是一个学生身边的实际应用问题定理自然引出本课的学习内容构
精品文档
精品文档
PAGE
PAGE #欢迎下载
1.2 余弦定理
南京师范大学附属中学 张跃红
教学目标：
掌握余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题；
能够运用余弦定理解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
教学重点：
重点是余弦定理及其证明过程.
教学难点：
难点是余弦定理的推导和证明.
教学过程:
在其解决的过程中得到余弦创设情景，提出问题?
在其解决的过程中得到余弦
问题1:修建一条高速公路，要开凿隧道将一 段山体打通?现要测量该山体底侧两点间的距离， 即要测量该山体两底侧 A， B两点间的距离（如图 1）.请想办法解决这个问题.
设计意图：这是一个学生身边的实际应
文档评论（0）