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双峰一中高一数学必修二教案科目数学课题倾斜角与斜率课题倾斜角与斜率课型新课教学过程自主学习思考在直角坐标系中卞图屮的四条直线在位置教学过程自主学习思考在直角坐标系中卞图屮的四条直线在位置匕有什么联系利区别质疑提问正确理解直线的倾斜角和斜率的概念理解直线倾斜角的唯一性教学理解直线斜率的存在性斜率公式的推导过程掌握过两点的直线的斜率公式目标教学内容在平面直角坐标系屮一次函数的图象迅什么其中乩的几何意义如何在平面角坐标系中经过点可以作无数条直线如何区这些直线的不同位置思考在直角坐标系中任何一条直线与芨
双峰一中高一数学必修二教案
科目:数学
课题§ 3.1.1倾斜角与斜率
课题
§ 3.1.1倾斜角与斜率
课型
新课
教学过程自主学习思考1:在直角坐标系中,卞图屮的四条直线在位置
教学
过程
自主学习
思考1:在直角坐标系中,卞图屮的四条直线在位置 匕有什么联系利区别?
质疑提问
y:
\,
oj
\ X
(1 )正确理解直线的倾斜角和斜率的概念 ?( 2)理解直线倾斜角的唯一性 .(3)
教学 理解直线斜率的存在性?( 4 )斜率公式的推导过程,掌握过两点的直线的斜率公式 目标
教学内容
L在平面直角坐标系屮,一次函数y=kx^b的图象 迅什么?其中乩b的几何意义如何?
在平面II
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