幼儿园大班活动区游戏优秀教学案例：《弹瓶盖》＋《走竹梯》.docxVIP

游戏名称：弹瓶盖 年龄班：大班 游戏来源 ? 思睿小朋友带来了许多自己收集的小瓶盖，说在家里跟爸爸玩了一个“弹瓶盖”的游戏，很有钱，想在幼儿园和小伙伴一起玩。教师认为“弹射”游戏是一个传统的有趣的游戏，能提供幼儿手部精细动作，对瞄准、手眼协调能力也有帮助，于是同意将其投放在探索区让小朋友一起来试一试。 预期目标 ? 练习手眼一致弹击目标，提高手指的灵活性、控制能力和专注力。 图 片 ? 材料投放 ?瓶盖 游戏玩法 ?选2-3个瓶盖（可不断补充）摆放在桌面，游戏者商定桌子某一端为弹击起点，弹中的瓶盖归弹中者，最后获得最多瓶盖的幼儿胜出 ?游戏推进 一 ： 观察 分析 ?观察：思睿和轶磊将3个瓶盖自由摆放在桌子中间，然后再取一个瓶盖做弹击瓶盖，放在桌子一端的中间，开始游戏。轶磊先射，他用力一弹，没有射中目标。轮到思睿弹击时，思睿弯着腰，眯起一只眼睛进行瞄准，击中一个很高兴。轶磊学着思睿的方法瞄准，但力度太轻，还是没有弹中。思睿接过轶磊递给的弹射瓶盖，放在靠近目标瓶盖的位置正准备射击，轶磊说：“你瓶盖的位置放在台前面了，犯规。”思睿说：“没有！就刚才的位置。”两个朋友争论起来……他们提出发现几个不公平的地方：一是目标瓶盖的位置不能爱摆哪里就摆哪里，要规定一下，二是弹射的瓶盖也要规定，不然又的放的离目标近，有的放的离目标远。 分析：弹击瓶盖需要一定的技巧，比如控制弹击的力度，调整弹击的