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精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 《学写儿童诗》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出：“要建设开放而有活力的语文课程” ，要“在发展语 言能力的同时， 发展思维能力， 激发想象力和创造潜能。 ”儿童的天性是好奇的， 他们接触周围世界时，头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法，如“天空中的云是 不是天堂里的鱼”，“月亮是太阳公公的剪下的一片指甲” 可以说儿童是天生的诗 人！儿童诗就是表达儿童的这种心理特征， 抒发儿童的真情实感的一种很好的习 作表达形式。 所以，引导儿童学写儿童诗， 是语文实践活动与儿童天性的很好的 统一。 学情分析： 四年级学生无论是在课本中还是