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新人教版一年级下册数学
全册同步练习
(课本配套,适合课堂小测、作业布置和知识强化训练)
第1课时 认识平面图形
一、填空。
1.长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )
条边。
2.用( )根小棒可以摆一个长方形。
3.用( )根小棒可以摆一个正方形。
4.用( )根小棒可以摆一个三角形。
5.硬币是( )的。
二、
有( ) 有( )
三、给 涂上颜色。
四、给 涂上颜色。
五、给 △ 涂上颜色。
六、给 ○ 涂上颜色。
七、
资料来源于网络 仅供免费交流使用
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第2课时 平面图形的拼组
一、填一填。
1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个( )。
2、将一张正方形纸对折后剪开:
(1)能剪成两个相同的( );
(2)也能剪成两个相同的( )。
二、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
三、我会填。
1、长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )
边。
2、用( )根小棒可以摆一个长方形;用( )根小棒可以摆一
个三角形。
3、硬币是( )形;红领巾是( )形;课桌面是( )形。
4、长方形相对的边( );( )形四条边一样;平行四边形相
对的边( )。
5、
从左往右数第 ( )个是圆形,第( )个是正方形,一共有( )
个长方形。
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四、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。 ( )
2、长方形就是正方形。 ( )
3、两个三角形可以拼成一个四边形。 ( )
五、它们折出来是什么样子?连一连。
第3课时 有趣的七巧板
一、填空。
(1)最少用( )根相同的小棒能摆成一个正方形。
(2) 是由四个( )形拼成的一个( )形。
(3) 是由两个( )形拼成的一个( )形。
二、判断。
(1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。(
(2) )
(3)两个长 )
(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正方形。( )
三、填一填。
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(1)七巧板中有( )个正方形,( )个三角形。
(2)3号板是( )形。
(3)( )号板和( )号板完全相同;( )号板和( )
号板完全相同。
(4)用4号、5号、6号图形可以拼成一个( )形。
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