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第
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南昌市2020年(春秋版)语文四年级下册15 白鹅练习卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 请选择读音和生字完全正确的一组。( )
A.经厉?????潮汛?????牲畜(chù)???低微(wuī)
B.闪烁?????融和?????防止(fánɡ)??倒影(yǐnɡ)
C.抡流?????烟雾?????绷带(bēnɡ)??模糊(hu)
2 . 对“无日不迎风吐艳”理解正确的是( )
A.没有时间迎风吐艳
B.在没有太阳的时候吐艳
C.哪一天都迎风吐艳
D.不是每天都迎风吐艳
3 . “大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活”中“微笑着面对生活”是指( )
A.微笑地度过每一天,和他人友好相处。
B.直视生活中的困难与挑战,努力去躲开它们。
C.微笑着、自信地面对生活中的困难,有勇气和信心战胜困难。
二、填空题
4 . 我会把下面的四字词语补充完整。
揠苗( )( )???( )( )逢春???自( )自( )
筋( )力( )???接( )不( )???钻( )( )尖
5 . 把下面的词语补充完整。
大(____)大(____)????(____)(____)不迫?????左(____)右(____)?????一丝(____)(____)
(____)(____)如也????(____)(____)呵斥?????(____)(____)而去????(____)(____)大叫
三、现代文阅读
类文阅读
小动物们(鸽)续(节选)
老舍
养鸽正如养鱼养鸟,要受许多的辛苦。不过,养鱼养鸟较比养鸽还和平一些,养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的,张家的也飞,李家的也飞,飞到一处而裹乱了是必不可免的,这就得打架。因此,在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧,我开始养鸽子,我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢,可以规定:彼此谁也不要谁的鸽,假若我的鸽被友家裹了去,他还给我送回来,我对他也这样,这就免去许多战争;假若两家说不来呢,那就对不起了,谁得着是谁的,战争可就无可避免了。有这样的敌人,养鸽等于斗气。你不飞,我也不飞;你的飞起来,我的也马上飞起来,跟你“撞”! “撞”很过瘾,两个鸽阵混成一团,一会儿我“拉过”你的来,一会儿你又“拉过”我的去,如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来,落在自己的房上,便设法用粮食引诱下来,算作自己的战胜品。
“撞”实过瘾,可也别扭,我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么,我每放起鸽去,敌人也必大张旗鼓地调动人马,如果我大胆放出生手,准保叫人家给拉了去。于是,我得早早地起,偃旗息鼓的,一声不出的,去操练新军。敌人也会早起呀,这才真叫怄气!
即使没这种战争,养鸽也非养气之道,鸽时时使你心跳。这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。我不能漏这个空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中,也许是只最老丑的糟货,可是多少是个幸头,不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱,两脚踩狗屎”,因为老仰首走路也。
训练幼鸽也是很难放心的事,特别是经自己的手孵出来的。头几次飞,简直没把握,有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去,其伤心不亚于丢失了儿女。
(选文有删改)
6 . (词语理解)文中形容作者自己一声不出地去训练新鸽的四字词语是(_____),形容鸽子飞迷了头、非常惊慌的样子的四字词语是(_____)
A.养气之道
B.惊惶不定
C.大张旗鼓
D.偃旗息鼓
7 . (品读句子)想一想,如果去掉下面句子中加点的字,表达效果会有什么不同?把你认为最准确的答案的序号填在括号里。( )
这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
A.恰当地使用语气词,舒缓句子语气,表现出作者对小动物们的亲切、喜爱的态度或情感。
B.恰当地使用语气词,表现作者对小动物们的喜爱。
C.恰当地使用语气词,舒缓句子语气。
D.恰当地使用语气词,强调自己所说内容的重要性。
8 . (提取信息)作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”,下面对文中描述的养鸽的“辛苦”,概括不恰当的一项是( )
A.斗气——若养鸽的两家谈判不成,战争不可避免,鸽子飞出去,谁得着就是谁的。
B.怄气—
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